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浅谈幼儿教师口语美
作者: 暂无 来源: 新课程(小学) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 音韵   个性   幼儿  
描述: 幼儿教师的日常口语,是真的启迪、善的感染、美的享受,对孩子们有着十分诱人的艺术魅力。幼儿教师的口语美对幼儿的教育意义极大,深刻地影响着幼儿的健康发展。
《论语》“卫灵公问陈于孔子”的读音纠正
作者: 孟巍隆   来源: 中国典籍与文化 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 音韵   论语   训诂   卫灵公   问陈于孔子  
描述: “卫灵公问陈于孔子”一段是儒家思想的名句。今天通行注本中,就“问陈于孔子”一句下均标音,“陈”该读如“阵”,zhèn,即战斗队列之义,也泛指军事。如此改音改字是不必要的。探源陈、阵二字之间的关系及各自的意义,便会发现“问陈于孔子”的陈应当读如本字,乃是军事陈列之法之义。本文先追述“陈读如阵”这一说的来历脉络及其论据,然后表明不必破读该字,反而陈读如本字仍然是正确的读法。
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