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论21世纪高等教育发展的宏观文化背景
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作者:
暂无
来源:
汕头大学学报(人文科学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育发展
文化背景
传统文化
现代化
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描述:
本文概述中国儒文化为主的传统文化的主要特征,论述其对高等教育的影响;认为形成于春秋战国时期的传统文化与现代化存在着某种程度的抵牾性,指出社会文化的现代发展必须依赖于与各种异质文化的沟通、融合,以此来推陈出新;加强世界文化沟通是21世纪高等教育发展的必经之路,而这也正是对世纪高等教育发展的主要的宏观文化背景。
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论高等职业教育的内涵及界定方式
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作者:
暂无
来源:
天津职业大学学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
职业培训
美国高等教育
性教育
培养的
十九世纪
社区学院
人才
高等教育发展
中等职业教育
高等职业教育发展
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描述:
一高等职业教育并非从来就有的,而是高等教育发展到一定阶段的产物。一般认为,高等职业教育是从十九世纪后半期才出现的,这以美国大办工农业性的专门学院为标志。在之前,高等教育偏重于文科教育.所培养的人才是牧师、医士、学者、法官或政府的大批文官.而自美国大办工农性的专门学院以来,高等教育向另一轨发展,那就是重实科教育道路,所教授内容偏重于实用的工农业生产技术,所培养的人才多半直接从事工农业生产,这是职业性教育最早以非正统身份挤进了高等教育行列。美国高等教育此举在当时颇受以学术正统自居的人士的非议和攻击,他们认为美国的高等职业教育不能称之为高等教育,而认为是职业培训。因为大学的理想是为理性而献身,这颇似我国古代的君子忧道不优贫。君子谋道不谋食的先儒风骨。