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自叙传的别样写法(创作谈)
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作者:
暂无
来源:
红豆
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
童年
想象力
自叙传
作家
培养的
日记体
乡土文学
创作
作品
准确性
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描述:
英国作家毛姆有一篇著名的文论——《三个日记体作家》,在文中,他对龚古尔兄弟、儒勒·勒纳尔和保罗·莱奥托的创作生平进行了详尽的阐述。其文笔生动而引人入胜,其论断透辟而令人叹服。其核心之论,归结到一点,就是:有什么样的童年,就有什么样的作家,作家的作品本质上是他的自叙传,是由他的成长经历衍发的情感、观察和思考。
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作家与童年
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作者:
暂无
来源:
群言
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
童年
作家
自叙传
培养的
日记体
乡土文学
创作
作品
准确性
文论
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描述:
英国作家毛姆有一篇著名的文论—《三个日记体作家》,在文中,他对龚古尔兄弟、儒勒.勒纳尔和保罗.莱奥托的创作生平进行了详尽的阐述。其文笔生动而引人入胜,其论断透辟而令人叹服。其核心之论,归结到一点,就是:有什么样的童年,就有什么样的作家,作家的作品本质上是他的自叙传,是由他的成长经
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林砺儒的“全人格”教育
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作者:
暂无
来源:
课外阅读
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
钱学森
于光远
教育家
张岱年
教育学院
北师大
培养的
中学校长
人格
中学教育
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描述:
林砺儒先生是钱学森中学时代的校长。钱老晚年曾经列出对他一生影响最大的17个人,中学校长、教育家林砺儒是其中之一。林砺儒在北师大附中做校长期间培养的人才五花八门,与钱学森前后脚的同期学子,还有张岱年、于光远和十几位后来的中科院院士。
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论高等职业教育的内涵及界定方式
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作者:
暂无
来源:
天津职业大学学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
职业培训
美国高等教育
性教育
培养的
十九世纪
社区学院
人才
高等教育发展
中等职业教育
高等职业教育发展
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描述:
一高等职业教育并非从来就有的,而是高等教育发展到一定阶段的产物。一般认为,高等职业教育是从十九世纪后半期才出现的,这以美国大办工农业性的专门学院为标志。在之前,高等教育偏重于文科教育.所培养的人才是牧师、医士、学者、法官或政府的大批文官.而自美国大办工农性的专门学院以来,高等教育向另一轨发展,那就是重实科教育道路,所教授内容偏重于实用的工农业生产技术,所培养的人才多半直接从事工农业生产,这是职业性教育最早以非正统身份挤进了高等教育行列。美国高等教育此举在当时颇受以学术正统自居的人士的非议和攻击,他们认为美国的高等职业教育不能称之为高等教育,而认为是职业培训。因为大学的理想是为理性而献身,这颇似我国古代的君子忧道不优贫。君子谋道不谋食的先儒风骨。