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南孔与儒学(5)

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多媒体技术运用于初中科学教学中的思考: 作者： 暂无 来源： 数字化用户 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 多媒体 学生教师初中科学; 描述： 根据调查发现，当前有不少初中学生的实验操作能力比较差，有些教师也受年龄、性别、专业等客观条件的制约，实验操作难于做出标准的示范，而多媒体通过展示具体而正确的实验操作过程，能够正确的指导学生的实验

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