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- 缅甸曼德勒福庆孔子课堂互动教学分析研究
- 作者： 林嘉玉 来源： 中央民族大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学 学习兴趣 缅甸学生 课堂互动 师生关系
- 描述： 第二语言教学的最终目的是培养学生运用目的语进行交际的能力。课堂就是帮助学生学习和掌握目的语的主要场所。课堂上学生们在教师的帮助和指导下，按照一定的教学计划和步骤，有目的地学习和掌握。课堂教学该包括学生们在课堂上学习和互动，这样的课堂才能让学生感到快乐，同时也会有收获。br 全文共有四个部分:br 第一部分介绍了福庆孔子课堂，并对本研究选题的缘由进行了说明。同时回顾了前人对第二语言课堂教学互动以及汉语课堂互动教学模式的研究。br 第二部分分析了缅甸福庆孔子课堂的汉语教学互动模式，分别对汉语课堂词语、课文、语