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美国堪萨斯大学孔子学院中学中文教学模式探究
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作者:
石爱
来源:
华中师范大学
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
中文
美国堪萨斯大学
教学模式
孔子学院
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描述:
随着世界经济全球化的进一步发展,中国与世界各国的合作和交流逐步增多,中文的推广和传播的重要性也日益突显出来。作为我国语言国际推广机构,孔子学院在传播中文和寻求国际沟通理解方面发挥了关键性的作用。其中,美国的孔子学院开设时间早、数量多,在中文教学模式的探索上取得了一些成绩。本文依据对外汉语教学的相关理论,以美国堪萨斯大学孔子学院中学中文教学模式为研究对象,对其理论基础、教学目标、操作程序、教学方法和教学内容以及教学评价进行了详细的分析。希望通过本课题的研究,对中文教学模式尤其是美国孔子学院中文教学模式提供一
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美国K--5汉语教学模式探究——以美国堪萨斯大学孔子学院K--5汉语项目为例
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作者:
熊惟杰
来源:
华中师范大学
年份:
2015
文献类型 :
学位论文
关键词:
美国
5汉语
教材开发
K
教学方法
教学模式
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描述:
美国K-5汉语教学是一种针对美国K-5阶段学习者进行的汉语作为第二语言教学的教学活动。它以K-5阶段学习者为教学对象(K-5阶段指美国幼儿园至小学毕业年级阶段,全长6年,学童年龄层为5-1 1岁