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美国堪萨斯大学孔子学院中学中文教学模式探究
作者: 石爱   来源: 华中师范大学 年份: 2013 文献类型 : 学位论文 关键词: 中文   美国堪萨斯大学   教学模式   孔子学院  
描述: 随着世界经济全球化的进一步发展,中国与世界各国的合作和交流逐步增多,中文的推广和传播的重要性也日益突显出来。作为我国语言国际推广机构,孔子学院在传播中文和寻求国际沟通理解方面发挥了关键性的作用。其中,美国的孔子学院开设时间早、数量多,在中文教学模式的探索上取得了一些成绩。本文依据对外汉语教学的相关理论,以美国堪萨斯大学孔子学院中学中文教学模式为研究对象,对其理论基础、教学目标、操作程序、教学方法和教学内容以及教学评价进行了详细的分析。希望通过本课题的研究,对中文教学模式尤其是美国孔子学院中文教学模式提供一
美国K--5汉语教学模式探究——以美国堪萨斯大学孔子学院K--5汉语项目为例
作者: 熊惟杰   来源: 华中师范大学 年份: 2015 文献类型 : 学位论文 关键词: 美国   5汉语   教材开发   K   教学方法   教学模式  
描述: 美国K-5汉语教学是一种针对美国K-5阶段学习者进行的汉语作为第二语言教学的教学活动。它以K-5阶段学习者为教学对象(K-5阶段指美国幼儿园至小学毕业年级阶段,全长6年,学童年龄层为5-1 1
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