巴塞罗那孔子学院儿童汉语课“版块教学法”教学模式探索

作者： 陈美丽   来源： 北京外国语大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 版块教学法   儿童对外汉语教学   教学模式  

描述： 新中国成立以来,对外汉语教育事业得到了蓬勃的发展。特别是在过去的二十年,国外学习汉语的热情持续升温,汉语学习者也迅速从成人扩展至少年儿童。然而对外汉语教学研究的重点一直以来都集中在成人对外汉语教学上,针对儿童的汉语教学研究成果相比之下可谓少之又少,并且不成体系。本人希望通过对巴塞罗那儿童汉语课的深入调查研究,提出一套针对性更强、适用性更强的教学模式,来为一线教师的教学提供一些有价值的参考,并为儿童对外汉语教学模式的探索做出自己的一份努力。本文一共分为五个章节。第一章为前言。主要介绍该论文的研究意义、研究对

汉字习得研究：以菲律宾布拉卡孔子学院初级学生为例

作者： 岳子熙   来源： 西北大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 认知   偏误分析   教学模式  

描述： 文章立足于汉字学习目标与认知理论,对菲律宾布拉卡国立大学孔子学院大学初级阶段学生的汉字学习现状进行了尝试性分析,并提出了相应的教学模式。文章从四个方面展开论述。首先,提出了汉字教学的目标,即培养学生的四大意识,归纳了学生汉字习得的五个认知阶段,并分析了学生汉字认知加工的方式方法；其次,通过调查学生汉字习得的情况,分析出初级阶段学生学习汉字的认知情况；再者,分析学生的汉字偏误现象,总结出学生学习汉字的难点；再次,提出汉字教学的重心是帮助学生构建汉字规律认知机制,培养学生的汉字能力,并提出“随文识字”方式下汉

韩国孔子学院教学模式研究

作者： 窦晓静   来源： 山东大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   韩国孔子学院   教学模式  

描述： 近年来,全球化的趋势也促使了“民族复兴”的再次呼吁,越来越多的国家都希望能够在世界共融的大环境中保持本民族特色,“孔子学院”的出现为文化的理解与交流提供了新的平台和契机。中韩两国建交以来的紧密交往,让汉语推广再次成为一种满足交流需求的趋势,而韩国先进的教育体系也带动了汉语教学模式的逐步完善。2004年,世界第一所孔子学院在韩国首尔挂牌,成立了“首尔孔子学院”,在首尔孔子学院成立之后,韩国的孔子学院和孔子课堂便如雨后春笋般在9年的时间里连增21所。孔子学院的发展,也为我们提出了新的议题,即对孔子学院汉语教学

孔子学院的多媒体汉语教学研究：以内罗毕大学孔子学院为例

作者： 张丽妮   来源： 天津师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 多媒体汉语教学   内罗毕大学   教学模式   孔子学院  

描述： 多媒体教学作为一种辅助教学手段，在海外孔子学院的汉语教学中占据着重要的位置。随着科学技术的发展,多媒体汉语教学具备了越来越多的传统汉语教学无法比拟的优点和好处,对于学习者在非汉语语境的情况下学习汉语有着重要意义。孔子学院的多媒体汉语教学,不同于传统教学手段,可以创造出鲜活真实的汉语场景,为汉语学习者提供更真实自然的学习环境,为外国学生学习创造更合适、更可靠的汉语环境。本文以肯尼亚内罗毕大学孔子学院为例,在全面介绍其多媒体汉语教学的基础上,探讨内大孔院多媒体汉语教学的必要性及特点。通过调查问卷的形式,分析孔

塔那那利佛孔子学院教学模式研究

作者： 胡静   来源： 江西师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   教学模式   孔子学院  

描述： 孔子学院作为以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性的公益机构，自2004年全球第一所孔子学院在韩国首都首尔挂牌以来，截至2012年1月，已在105个国家和地区的范围内建有358所孔子学院和500个

美国堪萨斯大学孔子学院中学中文教学模式探究

作者： 石爱   来源： 华中师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中文   美国堪萨斯大学   教学模式   孔子学院  

描述： 随着世界经济全球化的进一步发展,中国与世界各国的合作和交流逐步增多,中文的推广和传播的重要性也日益突显出来。作为我国语言国际推广机构,孔子学院在传播中文和寻求国际沟通理解方面发挥了关键性的作用。其中,美国的孔子学院开设时间早、数量多,在中文教学模式的探索上取得了一些成绩。本文依据对外汉语教学的相关理论,以美国堪萨斯大学孔子学院中学中文教学模式为研究对象,对其理论基础、教学目标、操作程序、教学方法和教学内容以及教学评价进行了详细的分析。希望通过本课题的研究,对中文教学模式尤其是美国孔子学院中文教学模式提供一

海外孔子学院教学模式研究

作者： 田迎春   来源： 山东大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 海外孔子学院   汉字圈   非汉字圈   教学模式  

描述： 全球化的今天,世界各国人民在和平发展的前提下,要求相互之间增进沟通和理解。这就要求我们在理解其他国家文化的基础上,宣扬我们自己的民族文化,通过加强沟通使其他国家更好地认识我们、理解我们,从而达到友好交往及和平共荣的目的。由于语言是民族间沟通交流的工具,是文化的载体,是增进了解的重要手段,所以为了顺应全球化及国家之间沟通协作的要求,各国都在积极进行语言国际推广工作。作为我国的语言国际推广机构——孔子学院应运而生。目前国内针对外国人的汉语教学及考试制度已经渐趋成熟,国内的对外汉语教学事业正在逐渐步入正轨。放眼

韩国孔子学院汉语教学模式初探

作者： 王蜜   来源： 山东大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   韩国孔子学院   学生需求   教学模式  

描述： 孔子学院作为汉语国际推广的海外主阵地,担负着教授汉语和推广中国文化的神圣使命。其汉语教学作为由传统的“请进来”到“走出去”的新典范,没有可资借鉴的模式,尚处于探索阶段。本文围绕韩国孔子学院汉语教学模式问题展开,结合韩国当前孔子学院汉语教学情况,通过对韩国东西大学和忠南大学孔子学院学员所作的问卷调查结果进行分析,在此基础上利用二语习得理论等相关理论进行分析验证,最后就韩国孔子学院汉语教学应“以学生为中心,以需求为导向”的模式提出自己的建议和设想。首先,随着近几年海外孔子学院开院以及各种活动的开展,在分布、办

中学历史教育的功能和教学模式探讨

作者： 暂无 来源： 科技信息 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育功能   教学模式   中学历史  

描述： 文章对中学历史教育的功能进行了探讨,对教育功能的转变进行了分析,论述了常用的教学模式的特点。

中医孔子学院可持续发展的对策思考

作者： 赵丹   陆颖   周敦华   来源： 南京中医药大学学报(社会科学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 管理模式   中医药文化   中医孔子学院   教学模式   传播途径  

描述： 阐述中医孔子学院发展的现状,包括政策环境、组织模式、教学管理、师资队伍、生源受众、宣传推广等,指出其发展的制约因素,如目标导向尚不清晰,管理模式尚不成熟,教学模式不灵活,质量控制和师资培训存在问题。据此提出建议与对策:管理模式的统一化,师资培训的规范化,传播途径的多样化,教育教学的模块化,质量控制程序化。