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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会(1)

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孔子与苏格拉底的教育目的及其践行过程的比较: 作者： 王娟华 来源： 《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 年份： 2009 文献类型： 会议论文 关键词： 苏格拉底践行过程比较孔子 教育目的; 描述： 孔子与苏格拉底分别作为东西方文明创始人之一,他们有很多相同之处。然而在宏观的相同背景下也有很多的不同之处。这种源头上的细微差别对后世影响深远。本文主要阐述了孔子与苏格拉底的教育目的与及其践行过程,并对它们的异同进行了分析比较,旨在更好地理解、融合当今的东西方教育与文化。

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