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- 高中历史课堂有效教学的探索：以岳麓版“孔子和老子”一课为例
- 作者： 张亚倩 来源： 陕西师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中学 有效教学 历史教学 课堂教学
- 描述： 当前基础教育课程改革进行的如火如荼,高中历史课程的改革也在加快步伐,包括课程目标、课程结构、课程实施、课程评价等几个方面的改革。在高中历史课堂的有限时间里,如何有效利用时间,提高课堂教学效率,提升学习效果,促进学生的全面发展,达到历史教育的目的,是实现历史课程改革的关键。因此,如何提高中学历史教学中的课堂效率问题,有重要的研究意义。本文在前人研究的基础上,针对如何实现高中历史有效教学进行探讨。主要着眼于新课程改革背景下的高中历史教学实践中亟待解决的问题,探讨实现高中历史教学有效性的途径,以期望历史教学得到