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关注课堂质疑 发展学生个性
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作者：
暂无
来源：
小作家选刊：教学交流
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
学习
课堂质疑
提问题
王充
学生提问
学生个性
观念陈旧
传统教学
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描述：
学生在学习中，不能提问题，或者不敢提问题，其最重要的一点是学生学习观念陈旧，受传统教学“你问我答”的授课影响太深。正如王充所说：“即徒诵读，读书讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言这类也。”王充又说：“世儒学者，好信师而是古，以为圣贤所言皆无非，专精讲习，不知所难。”意思是学生不要只背诵文章，还要大胆“提问”。针对当前的课堂和学生提问是教学的一个薄弱环节，从思想上教给学生以下方法。
