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儒家学习论对研究生教育的启示
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作者：
暂无
来源：
长安大学学报(社会科学版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
学习论
立志
致用
研究生教育
儒家
乐学
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描述：
和兴趣去学习;学习须立志且应以圣贤期许,儒家之学是成人之学,而不是知识之学。此理论对当前研究生教育具有重要的启示和借鉴意义:对当前研究生教育而言,走出功利化、知识化误区,回归教育的育人本质成为教育改革的核心问题;儒家学以致用、建功立业的学习实践论有助于研究生树立正确的人生观、价值观。