全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
文章
音频
新闻
关键词
- 何为“君子”?：试论孔子理想人格的内涵与现代价值
- 作者： 易琴 来源： 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会 年份： 2008 文献类型 ： 会议论文 关键词： 义利观 孔子 理想人格 价值取向 君子
- 描述： “君子”人格是儒家创始人孔子设计的理想人格.孔子提出的君子人格具有仁、义、礼、智、信等方面的基本品德特征,但义以为质、见利思义、义以为上的义利观作为君子人格的价值取向,不仅是君子在现实生活中为人处事的一大准则,而且也是其理想人格的组成部分之一,明显地体现出君子人格色彩.本文试从君子如何处理“义”与“利”之间的关系来管窥孔子赋予君子人格理想的内涵,并从中反思君子理想人格在现代生活中的价值所在.
- 论儒学引领下学校伦理文化的构建与启示
- 作者： 赵国权 徐睿 来源： 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会 年份： 2008 文献类型 ： 会议论文 关键词： 伦理 学校伦理文化 儒学
- 描述： 儒学是中国传统文化的主流,其最根本的价值取向是它的伦理化,当它被定位为官方意识形态后,便充分发挥自身的引领作用,使得学校文化趋向伦理化,从而构成独具特色的学校伦理文化.
- 走向“和合人”：中国教育视域中人之形象嬗变初探
- 作者： 黄英杰 王小丁 来源： 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会 年份： 2008 文献类型 ： 会议论文 关键词： 技术人 和合人 君子儒
- 描述： 理想的人的形象是教育活动的逻辑起点.教育视域中人的形象随社会经济—政治—文化等的变迁而变化.中国古代社会是农业经济社会,伦理与政治的双重建构决定了教育必须培养“君子儒”与其相适应,突出了教育“善”的一维；近现代社会中国为完成经济转型实现工业化,要求教育培养“技术人”承担历史使命,展示了教育“智”的一维的合理性与优先性；21世纪,为解决时代危机建设一个和谐的新社会,教育必须走向新的超越,培养“智”“善”和合的“和合人”.