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- 孔子的课堂教学艺术探究
- 作者： 李志明 来源： 读与写(上，下旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学效率 教学艺术 教学质量
- 描述： 孔子不仅是教育理论家，也是教育实践家。我们不仅应当从理论层面上学习孔子，还应当从课堂教学这一实践操作层面上学习孔子。认真探究和学习孔子课堂教学的艺术，充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性。从而提高我们的课堂教学艺术，提高我们的课堂教学质量和课堂教学效率。
- 论现代教育观统筹下的＂仁＂--＂道＂、＂德＂与＂艺＂三者对高中语文教育的影响
- 作者： 暂无 来源： 读与写(上，下旬) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 仁 道 德 艺
- 描述： 两千年来儒家在中国传统文化中长期占据着主流地位，其治世为人的标准一直被人们奉为圭皋，在教育中从未人论及过＂道＂、＂德＂与＂艺＂三者的关系，孔子针对这三者阐发了自己的观点，子曰：＂志于道，据与德，依于仁，游与艺。＂子曰：＂不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。＂＂志于道，据于德，游于艺＂是儒家做人的原则。仁道一体，仁是儒家道的选择。德为外化，是道的表现形式，完美的道德就是仁，表现在艺。为人们提供一个理想的做人标准，指导我们如何为世为人。结合现在新课标的教学要求，从古代教育文化中汲取养分，弄清楚三者之间的关系，对高中语文教育产生了深远的影响。