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- 孔子与耶稣教育哲学思想比较研究
- 作者： 党继玉 来源： 宁夏大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教育哲学 孔子 比较研究 耶稣
- 描述： 面对现代教育危机,我们需要从古代教育资源中汲取智慧,以社会现实为基础,以哲学思辩态度,发掘传统教育产生积极影响背后的教育原则和规律,重新反思“圆性之学,成德之教”的“教化”之意。本文对孔子与耶稣教育哲学思想比较,立足孔耶时代背景,以《论语》、《四福音书》为基础文本,以哲学比较的视角,还原孔子与耶稣的教育思想。从哲学视域的三个维度,即本体论、价值论及实践论方面,对孔耶教育哲学思想进行分析。孔子与耶稣对各自本源思想“天”与“上帝”观念的解读,产生了具体“仁”和“神爱”的教育思想并形成了特有的核心价值,在具体的