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- 孔子与耶稣教育哲学思想比较研究
- 作者： 党继玉 来源： 宁夏大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教育哲学 孔子 比较研究 耶稣
- 描述： 面对现代教育危机,我们需要从古代教育资源中汲取智慧,以社会现实为基础,以哲学思辩态度,发掘传统教育产生积极影响背后的教育原则和规律,重新反思“圆性之学,成德之教”的“教化”之意。本文对孔子与耶稣教育哲学思想比较,立足孔耶时代背景,以《论语》、《四福音书》为基础文本,以哲学比较的视角,还原孔子与耶稣的教育思想。从哲学视域的三个维度,即本体论、价值论及实践论方面,对孔耶教育哲学思想进行分析。孔子与耶稣对各自本源思想“天”与“上帝”观念的解读,产生了具体“仁”和“神爱”的教育思想并形成了特有的核心价值,在具体的
- 孔子与柏拉图财富伦理思想的比较研究
- 作者： 王荣荣 来源： 宁夏大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 财富伦理 比较 柏拉图 孔子
- 描述： 社会的现代性发展,世俗化趋向,使作为主体的人因欲望和利益的追求导致人的不断异化,人们更加注重眼前的利益、现实的财富,以财富作为人的全部价值考量,致使社会现实问题和矛盾增多,这是人们对精神气节的背离和对崇高理想的摒弃,从而导致了人们内在价值和精神世界的缺失或偏离。由此,财富问题不仅反映着社会的经济问题,而且反映社会的道德问题、文化问题,既哲学所探讨的重要命题。中西方两大轴心时代的哲学家孔子与柏拉图的财富伦理思想理论丰富、意蕴深远。孔子的财富思想以“仁”为依据,具有仁者爱人的重要内涵,以义利关系为原则,体现义
- 孔子和柏拉图教育哲学思想比较研究
- 作者： 李彦斌 来源： 宁夏大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文
- 描述： 孔子和柏拉图教育哲学思想比较研究
- “至善”与“完善”：孔子与马克思人的发展理论的比较及会通
- 作者： 马亮 来源： 宁夏大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文
- 描述： “至善”与“完善”：孔子与马克思人的发展理论的比较及会通
- 范仲淹的儒学价值观与驭边之术
- 作者： 武香兰 来源： 宁夏大学 年份： 2005 文献类型 ： 学位论文 关键词： 内圣外王 武将 范仲淹
- 描述： 公元1038年十月,元昊称帝,夏遂与辽结成犄角之势,威胁着宋西北边陲的安全。1040年正月,宋夏三川口一战,延州以北、横山一带尽在元昊控制之中,宋西北防线陷于崩溃。慌乱无措中仁宗再次起用因直言进谏而屡次遭贬的名臣范仲淹出任延州边帅,以御西夏。范仲淹到任后,实施了以守为攻的积极防御战略,带领士卒外修堡寨、辑睦诸夷;内整军纪,选练将卒,成功阻遏了西夏猛烈的进攻势头,宋廷西北边疆暂获安宁。本文主要论述其在御边活动中,运用传统儒家的“仁爱”思想,给倍受鄙忌的武将以人文关怀,厚养、体恤、维护,尊重他们,使得范仲淹在