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- 马一浮儒学教育思想和实践
- 作者： 张艳艳 来源： 首都师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教育实践 马一浮 儒学教育思想
- 描述： 马一浮是二十世纪新儒家的重要代表之一。他在二十世纪三十年代提出“六艺统摄一切学术”的命题,试图把教育作为复兴儒家文化,挽救道德和人心的主要手段,并为之进行了尝试和实践。为了对马一浮教育思想和教育实践能有一个整体地把握,本文主要从以下几个方面进行阐述:第一部分:从马一浮的家庭背景和时代背景入手,介绍马一浮思想的变化过程。家庭的变故使马一浮对从小就接受的传统思想产生了困惑,在困惑与反思中他留学西方,开始接受西方思想。归国后他虽然隐居三十多年,但动荡的时代渐渐让他认识到西方思想也存在负面价值,于是他开始从传统文
- 原儒之气：伦理与审美的交互生成
- 作者： 张艳艳 来源： 当代中国美学文艺学理论建设暨纪念蒋孔阳先生诞辰90周年学术研讨会 年份： 2013 文献类型 ： 会议论文
- 描述： 原儒的德性生命不仅是心性主体更是形一气一心一体贯通的气化身体，落实到气上，可以发见：原始儒家身体主体践形外显之圣人气象是审美与伦理融生一体的，"配义与道"、存心养气的修习工夫，依凭于诗乐礼艺之援，转体气为德性之气，是一个美学化与伦理性并生的过程。宋明理学甚至心学对原儒气化身体观的偏离，导致伦理与审美的融生关系破裂，原儒之伦理与审美的融生关系得以在古典中国根生端赖文人世界对原儒之"气"的贞认。