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- 孔子教育目标的再审视
- 作者： 牛冠恒 来源： 中共中央党校 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教育目标 孔子 学而 君子
- 描述： 孔子是中国古代一位伟大的教育家,其教育思想对中国历史的影响至深。对于其教育目标,历来学者大都认同是培养“君子”的,不过,对于“君子”的理解,他们更多偏向于道德方面。笔者试图通过对《论语》“学而”章的分析,重新审视孔子的教育目标,把其解读为是要培养弟子成为有学问、有能力、有道德和有官位的“君子”。孔子的这一教育目标是对其之前的夏商周三代教育目标的继承和发展。夏商周三代学校的教育制度是“学在官府”,其教育对象主要为贵族子弟,其教育内容主要是和政治活动密切相关的“六艺”和道德等,这也就决定了其教育目标是培养政治
- 共建中华民族共有精神家园的现实选择：谈谈马克思主义与儒学之间的对话交流
- 作者： 牛冠恒 来源： 前线 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 精神家园 中国传统文化 党的指导思想 儒家思想 开幕会 人类社会 历史机遇 国际儒学联合会 当代中国共产党 中国哲学
- 描述： 习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话中指出:"文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。任何一种文明,不管它产生于哪个国家、哪个民族的社会土壤之中,都是流动的、开放的。这是文明传播和发展的一条重要规律。"马克思主义和作为中国传统文化代表的儒学,这一西一中两种思想,能否在当今的中国开展对话交流,在相互借力下融合发展,相得益彰?答案是肯定的,因为对