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寻求突破 “十五”以来衢州市发展农村教育的探索与实践
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作者:
衢州市教育局课题组
来源:
杭州:杭州出版社
年份:
2007
文献类型 :
图书
关键词:
乡村教育
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描述:
本书深入总结了“十五”以来衢州市发展农村教育的探索和实践历程,全面展示了这五年来衢州市农村教育发展的各项成就。全书包括:教育,新农村建设的希望之路;让所有农村孩子念上书、念好书两大篇。
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现代教育家梁漱溟的儒学教育精神与教法实践
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作者:
吴洪成
刘春苗
来源:
集美大学学报(教育科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
乡村教育
梁漱溟
教学方法
现代教育家
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描述:
梁漱溟一生从事过不同类型学校的建设和改革,积累了丰富的教学经验。作为现代著名的新儒家代表,他以儒学教育观念为基础,汲取西方现代教育思想因素,对一系列的教学方法,如课堂讲授法、教学做合一及情感陶冶法等提出具体而深入的主张,并运用于办学及教学实践过程之中。他的教学方法思想与实践内容在北京大学、山东曹州中学、广东省立一中、河南村治学院、山东邹平乡村教育改革实验以及重庆北碚勉仁文学院的办学活动中取得明显成效,不仅丰富了教学原理的内涵,而且对当代教学改革具有启示意义。
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世家大族与东汉乡村教育
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作者:
暂无
来源:
南都学坛
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
东汉
乡村教育
世家大族
文化价值
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描述:
东汉的世家大族主要由豪强转化而来的士大夫和西汉以来的儒宗两部分构成。关注乡村教育是东汉世家大族的文化自觉,他们利用文化优势,投身于官、私学校教育,普及儒家文化,移风易俗,在建立和谐的社会秩序方面发挥了主体作用。同时,他们通过兴办教育,进一步扩大了自己的文化和政治地位。世家大族阶层是东汉文化教育的象征。
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晏阳初与梁漱溟乡村教育思想基础比论
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作者:
暂无
来源:
山东教育学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
乡村教育
梁漱溟
晏阳初
思想基础
比较研究
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描述:
晏阳初和梁漱溟是20世纪二三十年代中国乡村教育思潮中出于教育救国的共同目的而视角取向、途径路向各异的教育实验家。晏阳初的思想基础是孔子、基督的博爱和西方的民主;梁漱溟则杂糅佛儒,秉承儒家出世思想。晏阳初从教育入手,为根治农民的愚贫弱私而实施文艺、生计、卫生和公民四大教育;梁漱溟则为解决文化失调而以乡村教育改造社会的散漫消极,试图通过教育的力量实现平民政治。