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- 恢复或重建社会秩序：人民版《百家争鸣》的教材分析
- 作者： 暂无 来源： 历史教学(中学版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 吸收 秩序 争辩 百家争鸣
- 描述： 人民版《百家争鸣》的编写体现了与课程目标的一致性。课文分“孔子和早期儒学”“老庄之学”“法家思想”“墨家的主张”四目介绍了儒道法墨四家的思想，其中儒家思想，除了介绍开创者孔子外，还介绍了对儒家思想形成和发展有重要贡献的孟子和荀子。
- 中国古代儒者关于牺尊、象尊形制的诠释与争辩
- 作者： 暂无 来源： 泰山学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 象尊 争辩 诠释 牺尊 形制
- 描述： 大致于先秦秦汉时期成书的若干文献,记载先秦时期铸造有牺尊、象尊。汉代儒者毛氏认为,牺尊是用“沙”装饰之尊。郑众认为,装饰翡翠之尊,谓之牺尊。象尊或为铸造成凤皇形貌之尊,或为用象的骨骼装饰之尊。郑玄认为,“沙”指凤皇。描绘有婆娑飘舞的凤皇羽毛图案的器皿,谓之牺尊。象尊是用某种动物骨骼装饰之尊。阮谌则认为,牺尊、象尊分别指描画有牛、象图形之尊。三国曹魏儒者王肃据当时发现的先秦古器物,认为牺尊、象尊分别指铸造成牛、象之形,凿空其背部,用来盛酒、水的容器。对上述说法,后世儒者或无所适从,或不妄加裁断,或遵循某家之说,对异说加以驳斥,或兼采并收,择善而从,或不拘泥前儒成说,另创新说。
- 孟子要义（一）
- 作者： 暂无 来源： 七彩语文(写字与书法) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 学术环境 人格境界 环境比较 《孟子》 理学家 《论语》 争辩 政治环境
- 描述： 非常多。在双方思想的激烈碰撞之中，我们可以感受到孟子言辞的锋利，思路的缜密，尤其是孟子将对方驳斥得哑口无言之时，我们还能从中体会到一种胜利的喜悦。当然，孟子并非为了争辩而争辩，徒逞口舌之快，他说：“我
- 成语运用中的杂糅现象举例
- 作者： 暂无 来源： 小学生学习指导(高年级版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 《三国演义》 法庭 诸葛亮 杂糅现象 成语运用 说服 汉语词汇 争辩
- 描述： 法庭上一番唇枪舌战，谁也没说服谁。汉语词汇中有“唇枪舌剑”，意为唇如枪，舌如剑，形容争辩激烈，言辞锋利；也有“舌战”一词，《三国演义》中有“诸葛亮舌战群儒”的情节，“舌战”指口头交锋。而“唇枪舌战