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以人为本,打造优质高效的“儒实”课堂
作者: 暂无 来源: 小学时代(教育研究) 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 教学工作   教育规划   教学质量观   情绪高昂   科学预设   思维能力   自我需要   智力振奋   课堂教学   内心状态  
描述: 《教育规划纲要》指出:"‘坚持以人为本、全面实施素质教育’是教育改革发展的战略主题,学校的教育教学要‘以学生为主体,充分发挥学生的主动性,促进每个学生主动地、生动活泼地发展’。"根据学校实际,我校以课堂教学改革为贯彻纲要的抓手,坚持以人为本,打造优质高效的"儒实"课堂,不断丰厚"儒实"文化内涵。
和谐之源
作者: 暂无 来源: 中国青年 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 西方现代文明   中国传统文化   念平   拯救世界   儒释道   自心   窥基   维摩诘   自性清净   内心状态  
描述: 拯救世界那么宏大的伟愿,怎么会和自己的烦恼习气这么细小的事情相关?经过十几年的学习、观察、印证和体验,逐渐地明白了这句话千真万确,它涵容了儒释道智慧的精华。和谐源在心头念世界和谐的源头在于人类心里的一念。一念平和则世界和谐,一念怨恨则世界争乱。心里有多么宁静,世界就有多么平和。心里有多么阴暗,世界就有多么可憎。个人的心境决定了自己人生世界的和谐程度,群体的心境决定了整个世界的和谐状况。个人与群体之间互相影响,形成了世界善恶夹杂、好坏交错的现状。我能够清晰地知道这一
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