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- 以人为本,打造优质高效的“儒实”课堂
- 作者： 暂无 来源： 小学时代(教育研究) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学工作 教育规划 教学质量观 情绪高昂 科学预设 思维能力 自我需要 智力振奋 课堂教学 内心状态
- 描述： 《教育规划纲要》指出:"‘坚持以人为本、全面实施素质教育’是教育改革发展的战略主题,学校的教育教学要‘以学生为主体,充分发挥学生的主动性,促进每个学生主动地、生动活泼地发展’。"根据学校实际,我校以课堂教学改革为贯彻纲要的抓手,坚持以人为本,打造优质高效的"儒实"课堂,不断丰厚"儒实"文化内涵。
- 激扬禀赋 经营梦想 成长心连心：教务工作精致化管理实践谈
- 作者： 暂无 来源： 小学时代(教育研究) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学工作 彼得 中心工作 愿景管理 学籍管理 精致化管理 青年教师 鲁克 统整 教务工作
- 描述： 教学工作是一所学校的中心工作,教务管理需要处理诸多平常而琐碎的事务,只有善于将琐事实做,实事细做,细事精做,才能实现高效服务。在学校全力打造"儒实文化"的大背景下,教务处紧扣"儒实"的核心价值观开展工作,以儒——以人为本,关注成长;实——真实、朴实、扎实、厚实作为开展教务工作的要求。一、厘清目标,统整愿景管理大师彼得德鲁克说过这样一句话:做正确的事远比正确地做事重要。工作中会出现诸如"南辕北辙"的现象,目标不
- 提升教师职业幸福感,让学校成为幸福的家园
- 作者： 暂无 来源： 小学时代(教育研究) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 安全感 教师 职业幸福感
- 描述： 提升教师的职业幸福感是当前缓解教师教学压力,提高教师专业技能水平的主要体现。为此,学校以"树‘儒实’形象,享职业幸福"为主题,开展了建设"卢实之家"活动,引领教师自觉专注专业发展,立足本职,潜心育人,学校教师的幸福指数不断提高。