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- 陶行知与孔子教育公平思想比较
- 作者： 张昊 来源： 中学政治教学参考(下旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育公平思想 比较 孔子 陶行知
- 描述： 关于教育公平思想,在长期的教育教学实践中,孔子与陶行知都有很多精辟的论述和总结,对当时的教育发展产生了重要影响。比较他们的教育公平思想,对当下的教育工作具有重要的启示作用。
- 陶行知与孔子教育公平思想比较
- 作者： 张昊 来源： 中学政治教学参考 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育公平思想 比较 孔子 陶行知
- 描述： 关于教育公平思想,在长期的教育教学实践中,孔子与陶行知都有很多精辟的论述和总结,对当时的教育发展产生了重要影响。比较他们的教育公平思想,对当下的教育工作具有重要的启示作用。
- 孔子的教育公平思想研究及对当代社会的启示
- 作者： 程曦 来源： 湖北大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 现代价值 教育公平思想 孔子
- 描述： 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育公平是社会公平的基础,是构建社会主义和谐社会的本质要求,推进教育公平是国家基本教育政策。孔子是我国古代伟大的教育家,他提出了一套系统的教育理论,并有着丰富的教育公平思想。孔子提出了“学而不厌,诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”等教育公平思想,并以自己的实际行动践行着教育公平的理念,培养出了一大批杰出的人才,极大的促进了当时教育的发展。孔子的教育思想在今天仍具有重要的价值和意义,今天的中国乃至世界的教育仍可以从孔子的教育思想
- 孔子的教育公平思想及其当代价值
- 作者： 易佳 来源： 中南大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教育公平思想 当代价值 孔子
- 描述： 孔子首倡教育公平,突破等级差别,在中国伦理思想史和教育史上具有重要的理论意义。孔子教育公平思想是春秋时期社会的政治、经济和思想文化等多方因素综合的产物。“重民轻天”是孔子教育公平思想的天命观基础;“性相近,习相远”是孔子教育公平思想的哲学基础;“仁以为己任”是孔子教育公平思想的政治基础;“学为人”的教育全面发展观是孔子教育公平思想的出发点。孔子教育公平思想的基本内涵主要有:“仁者爱人”的伦理关怀思想;“有教无类”的教育机会均等论;“因材施教”的教育发展平等观;“当仁不让于师”的教育代际平等观。孔子的教育公