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- 数学游戏使数学课堂活力无限
- 作者： 暂无 来源： 现代教育科学：普教研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中数学 课堂教学 数学游戏 应用
- 描述： 数学游戏既是数学问题又是游戏，它寓知识性、趣味性和娱乐性于一体，让学生在做游戏的过程中学到数学知识、数学方法和数学思想，使学生的数学学习成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的知识生成过程。数学游戏是一剂“兴奋剂”，引发兴趣，为课堂教学的成功创造良好的开端；是一剂“催化剂”，促进理解，掌握数学概念、定理；是一剂“强心剂”，使学生掌握课文重点，突破难点；是一剂“调味剂”，调节气氛，使数学课堂始终焕发魅力。