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小学数学小组合作学习中教师的作用: 作者： 暂无 来源： 赤子(中旬) 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 教师有效组织和引导小组合作学习; 描述： 小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,在这个过程中学生是主体,教师是组织者、参与者、引导者。教师正确的组织和引导才能保证小组合作的有效进行。

试论提升小学数学课堂有效性的教学策略: 作者： 暂无 来源： 未来英才 年份： 2016 文献类型： 期刊 关键词： 三维目标有效生动有趣合理有创造性切合实际; 描述： 课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.由于教师对新课程理念的理解、领会不到位以及缺乏必要的经验和能力的原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象.可以说,提升课堂教学的有效性是

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