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根据【关键词:小组合作学习】搜索到相关结果 3 条
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小学数学小组合作学习中教师的作用
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作者：
暂无
来源：
赤子(中旬)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
教师
有效
组织和引导
小组合作学习
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描述：
小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,在这个过程中学生是主体,教师是组织者、参与者、引导者。教师正确的组织和引导才能保证小组合作的有效进行。
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法•儒•道•释―我的学科“小组合作学习”管理之旅
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作者：
暂无
来源：
中国教师
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
学科
学生
学习积极性
学习习惯
小组合作学习
学困生
学习任务
完成情况
新课程改革
小组管理
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描述：
小组合作学习方式随着新课程改革的深入实施而倍受关注。最初,我对学生的学习实施分组管理,从每组中选一位学习优秀的学生为小组长,主要负责检查、
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“互慧教育”思想在数学课堂中的应用
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作者：
暂无
来源：
中学教学参考
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
智慧
教师
数学教学
数学知识
小组合作学习
教育理念
受教育者
引导学生
数学课堂
学生思维
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描述：
智慧教育理论认为,教育应是一种自由、和谐、开放和创造的状态,要用先进的教育理念引导人发现智慧,协助人发展智慧,指导人应用智慧,激发人创造智慧.儒佛内尔博士就曾说:"明天的资本,就是智慧."最近几年,美国在使用一种叫"学习共同体"的方法进行教育教