按文献类别分组
关键词
安徽
作者: 暂无 来源: 同学少年(作文 高中版) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 考场作文   楷体   漏字   病句   安徽   错别字   标点  
描述: 为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“( )”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[ ]”内用楷体字标出。
语文教学的“三座大山”
作者: 暂无 来源: 课外阅读(中下) 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 考场作文   大山   语文教学   “大语文”   百花齐放   课堂教学   天文地理   学生思维  
描述: 作为一位语文教学一线的教师,深感现今的程序式的文本教学和刻板的课堂教学日渐成为束缚语文发展与学生思维的桎梏。真正的语文不仅仅是会背诗、会翻译文言文、会写考场作文,而是一种“大语文”式的百花齐放:纷繁芜杂,搜罗百家,天文地理,周易八卦,儒释道法,中外古今,神游千里,下笔万言,不拘一格,文采飞扬——如此语文,学生幸甚,民族幸甚。
论口才
作者: 暂无 来源: 当代学生(资讯) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 考场作文   文采飞扬   牛蛇   梅汝璈   舌战群儒   历史人物   论口   会说话   林黛玉   贾府  
描述: 曾记否,诸葛亮东吴舌战群儒,把个个名士辩驳得哑口无言,好不痛快;曾记否,梅汝璈在东洋气宇轩昂,据理力争,扬我国威;曾记否,苏格拉底游遍希腊,雄辩涛涛.只为"作这庞大国家的一只牛虻"。许多人都认为口才是说话的能力。口才好即会说话,而我却觉得,口才更是思想的表达、思考的吐露、精神与精神的强势碰撞。
江苏
作者: 暂无 来源: 同学少年 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 考场作文   随风而去   小升   漏字   于频   取字   字标   招生广告   兰德   楷体字  
描述: 为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"( )"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"[ ]"内用楷体字标出。——编者成荣枯随缘,遇合尽兴近年来,"争先恐后"成了一个热词。无论是患有"路怒症"的司机,还是为了理想的"小升初"结果费尽心机的家长,无不是其代名词。而侥幸得利之人,往往暗自得意,以为尽得生活之智慧。
江西
作者: 暂无 来源: 同学少年 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 考场作文   漏字   我的母亲   写作对象   独自一人   平淡无味   一朵花   人从   楷体字   告诉我  
描述: 为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“( )”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“〔 〕”内用楷体字标出。——编者成那个影响了我的人我的母亲是一位普通的女子,如浩瀚宇宙中的一颗星子,如苍茫大海里的一朵浪花。就是这样一位母亲,为了我,低到了尘埃里,开出了一朵花。她给我的爱,悄然又明媚,影响着我的一生。
湖南
作者: 暂无 来源: 同学少年 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 考场作文   立根   傲然挺立   风雨中   漏字   守规矩   平淡无味   破岩   王万青   楷体字  
描述: 成为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“〔〕”内用楷体字标出。——编者有心最要紧“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,翠竹有心扎根破岩,才有了“任尔东西南北风”的洒脱坚毅。人亦如此,让心灵扎根,目标在前,才有拼搏的动力。泰戈尔说:“种子向往春天时,便成了花。”有心最要
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