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关键词
- 我为小学生营造轻松、和谐的语文课堂氛围
- 作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 激发激趣 轻松氛围 语文课堂 营造
- 描述： .本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效果.良好的课堂氛围是指师生,理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系.积极的情绪能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识
- 房子里的营造
- 作者： 暂无 来源： 城市建筑 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 模糊性 引导人 办公空间 空间序列 功能区 思考 营造 台阶 空间氛围 室内设计
- 描述： 有关"内""外"空间内、外关系的创造始于对边界的模糊性思考,这里的内和外形成了包容的空间氛围和递进的空间序列。从园区内部的大台阶进入到建筑内部后,室内的大台阶又引导人们通向各个功能区
- 营造魅力邹城
- 作者： 暂无 来源： 瞭望 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 邹城 经济社会 文化事业 积极推进 社会保障 营造 促进作用 国家级 成效显著 城市建设
- 描述： 成效显著。邹城充分发挥传统文化对经济社会的渗透和促进作用,着力营造“千古儒风、和谐邹城”的文化氛围,打造“登峄山而小鲁,读孟子而知天下”的文化旅游品牌,文化事业和文化产业发展迅速。同时,他们还调整优化教育结构,大力发展职业技术教育,组建了高级职业技术学校,教育事业快速发展。
- 愿携茶香作清欢——“人尽天然”饮茶环境的营造
- 作者： 暂无 来源： 中华文化画报 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 自然融合 天然 手法 孔子 环境 室内 营造 饮茶 相融 人与自然
- 描述： 何谓"人尽天然"?人尽天然即是人与大自然紧密结合的一种境界。中国的文化,集几千年儒、释、道三教学说于一身,每一个理念的产生都离不开这三教理论的相互融合。在论及人与大自然相融合这一观点上,孔子的见解在《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》篇章中有这样一段描述:一天,孔子的四个学生陪坐在孔子身旁和他聊天,孔子问起他们各自愿的志向,几个学生的回答孔子均不以为然,唯有曾皙的回答引起了孔子的感慨。曾皙是这样回答的:"莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。"意思是说,暮春三月穿上春装,我和五六位成年人,六七个少年,去沂水中洗洗澡,