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根据【关键词:讲道理】搜索到相关结果 3 条
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汲取精华,创新形式,深化传统美德教育
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作者：
暂无
来源：
北京教育(普教版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育内容
思想观念
可从
课程化
儒释道
传统美德教育
讲道理
以立
社会生活
文会
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描述：
能从“道理”层面给学生讲明传统美德的意义和价值,如父母生我养我很辛苦,我应该以孝心相报;又如“礼”,“不学礼无以立”,是讲道理,礼仪、礼貌、礼节的要求则是道理在社会生活中的行为体现。二是“规范”层次。这是“道理”在社会生活中得以落实
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犟犟众人行
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作者：
暂无
来源：
当代工人(A版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
拳脚相加
钓鱼岛问题
下象棋
豪气冲天
舌战群儒
讲道理
路见不平
洗衣服
礼部侍郎
中央常委
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描述：
听领导的话在世界范围内,如果举行一个"讲道理"比赛,中国人若不能拿冠军,我们就必须和主办方讲讲道理了。我们是一个爱讲道理的民族,小到菜市场上为两根葱唾沫横飞,大到国际场合态度强硬,据理力争;古有孔明
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传统文化教育，可以采取怎样的方式？——耿申：汲取精华,创新形式,深化传统美德教育
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作者：
暂无
来源：
北京教育(普教版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
世界眼光
课程化
儒释道
传统美德教育
讲道理
社会生活
以立
学礼
文会
尽情发挥
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描述：
能从＂道理＂层面给学生讲明传统美德的意义和价值,如父母生我养我很辛苦,我应该以孝心相报;又如＂礼＂,＂不学礼无以立＂,是讲道理,礼仪、礼貌、礼节的要求则是道理在社会生活中的行为体现。