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根据【关键词:家庭教育】搜索到相关结果 22 条
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魏晋南北朝时期的家庭教育
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作者:
暂无
来源:
晋阳学刊
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
魏晋南北朝
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描述:
魏晋南北朝时期 ,士族普遍重视对子女的早期教育。家庭教育关系到家族的存亡与个人的安危 ,其根本目的是为国家培养人才。教育内容上儒玄双修 ,又重视艺能教育。教学方法上重视环境教学与因材施教。
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孔子道德教育对家庭教育的启示
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作者:
黄慈舟
来源:
山西青年
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
孔子道德教育
家庭教育
启示
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描述:
道德教育是孔子教育思想的重要内容,孔子强调自觉修养德行,实现人格理想,教育的最终目的就是为了培养出拥有良好品行的从政君子,因此,在教育活动中,孔子一直非常关注弟子的言行,及时发现他们的错误并进行纠正。本文主要针对孔子道德教育思想在家庭教育中的应用价值进行分析。
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创新家庭教育指导模式 完善三位一体德育网络
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作者:
暂无
来源:
教育观察
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
德育网络
指导模式
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描述:
家庭教育是当前中国实施素质教育的短板之一。新的家庭教育指导模式,能有效开辟未成年人健康成长的发展空间,提高学校德育的针对性、实效性,使学生思想品德教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化转化;同时构建一种“学校、家庭、社会互参互管,互帮互促”的教育互动模式,营造良好的社会教育氛围。
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印光大师因果思想及其当代意义
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作者:
暂无
来源:
佛学研究
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
护国息灾
印光
因果
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描述:
印光大师一生非常重视因果教育,他在《文钞》中多次强调因果教育的重要性。其因果教育思想主要体现在论述儒释道因果理论的阐明与辨析、因果与家庭教育、护国息灾的重要关系。印光大师在国运衰微、人心惟危的时刻
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徽商的家庭教育
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作者:
暂无
来源:
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
徽商
贾而好儒
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描述:
徽商在经商之余对子女教育及自身修养都十分重视,这反映了徽商“贾而好儒”的品质。文章以古籍资料为基础,通过一些具有代表性的教育事例,来证实徽商对教育的重视,并希望能给现代人一些启示。
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魏晋时期儿童家庭教育论略
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作者:
暂无
来源:
黑河学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
魏晋时期
儿童
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描述:
魏晋是一个重视儿童教育的时代,尤其是儿童的家庭教育得到极大发展。魏晋时期以儒学为主要内容,玄学为新兴内容。家庭教育方式注重言传身教,塑造人格。特点是玄儒兼涉,文化开放,重视家学传承,书训教学,培养出
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明清徽商的家庭教育
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作者:
暂无
来源:
科教文汇(中旬刊)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
徽商
徽州教育
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描述:
徽州商人贾而好儒,特别重视子女教育。徽州地区文化传统、中国封建社会的重农抑商的政策以及徽州地区浓重的宗法色彩都是徽商重视教育的原因。徽商家庭教育的内容广泛,包括商业教育、儒家经典经验和道德教育等,对于今天教育的发展有着很好的借鉴意义。
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颜之推家庭教育内容论探析
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作者:
暂无
来源:
华北水利水电学院学报(社会科学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
内容
颜之推
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描述:
颜之推是魏晋南北朝时期的一位著名家庭教育家,他规定的家庭教育内容十分丰富。泛泛地说,是以德艺为主,其他为辅。具体地讲,包括诚孝仁义、经史百家、生活杂艺、立志教育、语言教育、农业生产知识、养生保
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清代徽商家庭教育个案研究——以《先府君行述》为考察的中心
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作者:
暂无
来源:
安徽师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
徽商
清代
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描述:
从汪由敦所撰的《先府君行述》可看出,徽商汪青城不仅重视教子,而且善于教子,在妻子龚孺人的积极配合下,儿子汪由敦业儒入仕,成为当时著名的封建官员。汪青城家庭教育是清代徽商家庭教育的范例,通过解剖可以窥见徽商家庭教育之一斑。
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忠臣孝子一等人 读书耕田两件事:清代通渭乡儒牛作麟先生简评
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作者:
暂无
来源:
甘肃高师学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
家庭教育
儒学情怀
亲民思想
爱国意识
牛作麟
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描述:
牛作麟先生是清代曾任四川按察使加布政使衔、有"牛青天"之誉的牛树梅的父亲。他一生读书耕田,耽于儒学;俭以养德,严于教子,成功的家庭教育不仅为牛氏家族培植和熏陶了一批贤子能孙,也为国家和社会栽培出了不少良材。他可贵的亲民思想和爱国意识对其子牛树梅及其他后代、族人为官从政产生了十分深远的积极影响。