论朱熹将读书法引入儒学理论体系的途径

作者： 王彬   来源： 济宁学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 途径   朱熹   读书法   儒学理论体系  

描述： 、存心与读书绾合为一,读书于是又成为了涵养一事。通过这两种途径,朱熹成功地将读书法纳入到了儒学理论体系中来,对儒学理论体系的构建做出了重要贡献。

浅析“90后”大学生儒孝文化价值观教育的途径

作者： 暂无 来源： 现代商业 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 途径   儒孝文化   “90后”大学生  

描述： 儒孝文化教育不但可以养成大学生自尊自信、自立自强的品质,而且有利于提高大学生道德水平,本文主要分别从家庭、学校、社会和大学生自身四个方面阐述了对"90后"大学生进行传统孝文化教育的尝试性措施。

浅谈生态伦理

作者： 暂无 来源： 科海故事博览(科教论坛) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 途径   理论渊源   生态学   生态伦理  

描述： 的控制与对它的对话相互渗透的时候，人类的存在才能显示出高贵，人类才能进入一个真正文明的时代。宏观的来讲，与人类的生存关系最为密切的是生态伦理。通过对生态伦理思想的认识及其分析，对比中国儒释道对于生态伦理思想的不同认识，来更深层次的了解生态伦理思想以及现实意义，并指出维护生态平衡的途径。

南怀瑾德育教化思想初探

作者： 暂无 来源： 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 南怀瑾   途径   德育教化   内容  

描述： 南怀瑾先生是著名的国学和禅学大师,其学问涵盖儒、道、释、医卜天文、诗词歌赋等.研究南怀瑾先生的德育思想内容及教化途径,探讨南怀瑾先生对众人的教化作用,有利于启迪人的思想,促使国学实现复兴,同时也有利于弘扬中国传统文化.

宋代图书的征集途径述略

作者： 暂无 来源： 图书馆理论与实践 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 图书征集   途径   宋代  

描述： 宋代统治者十分重视图书的征集与收藏,多次降求书之诏,在全国范围内求购书籍。《宋会要辑稿·崇儒》中有大量宋政府征集图书的记载。本文在此基础上结合相关史料,拟对宋代图书征集的途径及原因略加探讨。

生态伦理的浅析

作者： 暂无 来源： 魅力中国 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 途径   理论渊源   生态伦理  

描述： 的义务,也是生态伦理的核心内涵.宏观的来讲,与人类的生存关系最为密切的是生态伦理.通过对生态伦理思想的认识及其分析,对比中国儒释道对于生态伦理思想的不同认识,来更深层次的了解生态伦理思想以及现实意义,并指出维护生态平衡的途径.

论儒家学校道德教育的主要途径

作者： 暂无 来源： 社会科学论坛B 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 途径   学校德育   儒家  

描述： 要实现道德教育的价值,增强德育实效,必须采取科学而有效的途径.儒家学校德育的主要途径有:通过德育课程进行道德教育,通过礼仪活动推行礼教,儒师的道德示范.梳理、审视儒家学校德育方法论思想,对于当前学校德育方法论的建构,具有重要的启迪和借鉴意义.

孔子知天命之本义及其途径研究

作者： 周会民   来源： 海南大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 本义   途径   知天命   信仰   孔子  

描述： 的,即沿袭着西周以来传统的天命观念。古代儒者多沿袭前人之说承认孔子有天命信仰,但对孔子所明确坦言的知天命的“知之途径”(即孔子是如何知得天命)的讨论却寥寥无几,今之承认孔子有天命信仰的学者亦似乎较少

儒学生命伦理回归的困境与途径研究

作者： 郭德君   来源： 重庆第二师范学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 途径   困境   生命伦理   儒学   回归  

描述： 儒学思想中包含着丰富的生命伦理资源,为解决现代生命伦理问题提供了新的视角和诸多有益启示。但由于其严重的理论断层,未能应对生命伦理难题等现代文明的挑战,因而对当代社会的影响非常有限。只有营造良好的儒学回归软环境,积极对其进行现代性诠释和理论构建,其生命伦理才有可能在现代社会中发挥积极的文化功能。

儒墨道元典与管理艺术

作者： 暂无 来源： 江汉大学学报(社会科学版) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒墨道元典   途径   关键   核心   管理艺术  

描述： 的内涵和广泛的意义。经由儒、墨、道三家文化元典的阐释,三家在管理核心、管理途径、管理关键上均形成了极具特色的管理艺术。通过对儒墨道文化元典的追根溯源和解读,可以体悟优秀传统文化与现代管理艺术的内在枢机,揭示群己关系的驾驭与平衡,以追寻现代管理与领导艺术的规律特点。