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提高小学生预习的有效性策略谈
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作者:
暂无
来源:
新教师
年份:
2018
文献类型 :
期刊
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描述:
古人云:“凡事预则立,不预则废。”预习是学生学习过程中不可或缺的环节之一,有着十分重要的作用。一方面,它可以帮助学生加深对已学知识的理解和记忆,在新旧内容的学习间起到串联的作用,为新知识的学习做好充足准备,使学生消除对新开始的学习的陌生感;另一方面,学生对新内容做了预习,对学习内容有了初步了解,知道哪些内容已经明白
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没有开花 依然芬芳
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作者:
暂无
来源:
新教师
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
话语
教师
信任
成就感
老师
不连贯
人称
智障儿童
后进生
感冒
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描述:
“老师,我今天感冒了。”“老师,我会背一句话了。”是呀!这是一个出自有点智障孩子的口中。每当听到这么朴实的话语时,我就特有成就感。因为那是一个孩子对老师的亲近,一份纯真的信任! 记得去年刚接手一年级时,一个人称“傻大个”的孩子抓住我的衣服,傻傻地对我说:“我—要—读—书—”四个简单的字,虽然说得很不连贯,但依然傻傻地对我笑。