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- 将传统文化融入高中美术课堂
- 作者： 暂无 来源： 祖国(建设版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 美术课堂 美术教学 创新精神 高中 文化融入 教育改革与发展 素质教育 中国传统文化教育
- 描述： 新课标强调高中美术教学必须“以传统文化为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”这是我国当今教育改革与发展的方向，寓美术鉴赏于艺术教学中，已是教师义不容辞、刻不容缓的神圣职责。因此在高中美术教学中进行中国传统文化教育也成为美术教学一个重要的组成部分，并且中国传统的艺术形式包括的绘画、雕塑、建筑、工艺等都浓缩了传统文化的精髓，彰显了创作者们对世界、对宇宙的理解、对人生的解读、对天人意境的感悟。而气与韵、虚与实、浓与淡、神与逸、雅与俗、性与灵、天人合一等也无不充分展现中国传统文化中儒释道合一的精神，因此在高中美术教学中充分利用这砦文化元素对学生进行中国传统文化教育，无疑是个非常好的一个方式。这个时候重点就是如何将这些传统文化巧妙地融入课堂，既不显得突兀与生硬又能够让学生很好的理解和接受。
- 谈谈高中美术课堂教学中的传统文化教育
- 作者： 暂无 来源： 祖国(建设版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 高中美术 传统文化
- 描述： 新课标强调高中美术教学必须“以传统文化为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育”这是我国当今教育改革与发展的方向，离美术鉴赏于艺术教学中，已是教师义不容辞、刘不容缓的神圣职责。因此在高中美术教学中进行中国传统文化教育也成为美术教学一个重要的组成部分，并且中国传统的艺术形式包括的绘画、雕塑、建筑、工艺等都浓缩了传统文化的精髓，彰显了创作者们对世界、对宇宙的理解、对人生的解读、对天人意境的感悟。而气与韵、虚与实、浓与淡、神与逸、雅与俗、性与灵、天人合一等也无不充分展现中国传统文化中儒释道合一的精神，因此在高中美术教学中充分利用这些文化元素对学生进行中国传统文化教育，无疑是个非常好的一个方式。这个时候重点就是如何将这些传统文化巧妙地融入课堂，既不显得突兀与生硬又能够让学生很好的理解和接受。
- 浅谈电教手段在幼儿语言教学中的应用
- 作者： 暂无 来源： 祖国(建设版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊
- 描述： 口语艺术运用得好，会产生巨大的影响；苏秦六国封相；诸葛亮舌战群儒；周恩来在万隆会议上申明了中国和平共处五项原则，不仅挫败了东南亚一些国家欲孤立中国的企图，并和不少国家建立了外交关系。这些古今典型的事例充分说明了口语艺术的强大威力。信息社会对每个人的语言素质提出了更高的要求，而对口语表达能力的要求尤为突出。口语表达能力的培养和训练，其方法、手段很多，但电教媒体以其自身的形象、直观和音、色、形、图并茂的特点，充分发挥了各种感官的综合作用，能更加有效的培养和提高幼儿的口语能力。