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根据【关键词:高中】搜索到相关结果 19 条
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孔子仁学思想融入高中《文化生活》课堂教学研究
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作者:
纪文娟
来源:
湖南师范大学
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
高中
课堂教学
仁学
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描述:
距1978年至今,随着改革开放的深入发展,人们的物质水平有了很大程度的提高,但由于当前中国精神文明建设与时代环境相脱节,青少年的价值观受到各种不良因素的影响,使得青少年违法犯罪的行为时有发生。高中
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亦儒亦武
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作者:
暂无
来源:
中学生博览
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
英语老师
高中
白酒
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描述:
我妈就是那个华灯下排在一群大妈队伍里扭秧歌,一转身又能在酒桌上刀光剑影三杯白酒下肚还谈笑风生挥斥方遒的高中英语老师。
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高中美术教育中的因材施教的探讨
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作者:
暂无
来源:
情感读本
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育
因材施教
高中
探讨
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描述:
美术是美育教育中的重要内容,其可以陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,使其发现生活中的美。而在高中教育中,美术更是高中课程体系中一门必不可少的课程。通过美术教育,不仅可以让学生感受到艺术的魅力,促进学生的综合发展。同时可以缓解学生的高考压力,使其以积极、勇敢的态度面对生活的挑战。
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结合高中历史简析程朱理学的特点及其成因
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作者:
暂无
来源:
成才之路
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高中
程朱理学
成因
特点
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描述:
程朱理学的特点有三:一是使儒学进一步思辨化、理论化,二是它以伦理道德为思想核心,三是在理论体系的构建方面更多地吸收了佛、道的因素。其成因也有三:一是适应了赵宋王朝重建封建统治秩序的需要,二是儒、释、道三教长期论争和融合的结果,三是北宋学者大胆创新为其产生创造了条件。
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“摄氏”“孔氏”
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作者:
暂无
来源:
读写月报:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
语言知识
高中
“摄氏”
“孔氏”
语文
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描述:
天气预报报告气温,总在度数前加“摄氏”二字,这是因为我国采用的温度计量方法是由瑞典天文学家摄尔西斯创立的。我们平常读书看报,也常见有人称莎士比亚为莎氏,称普希金为普氏。称他们为摄氏、莎氏、普氏,并非指他们姓摄、姓莎或姓普,而是含有尊敬恭敬之义。“氏”字的这种用法,并不是来自外国,
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孔子德育思想对提高高中政治教学德育实效性的借鉴价值
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作者:
孔令昕
来源:
杭州师范大学
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
借鉴价值
德育实效性
政治教学
孔子德育思想
高中
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描述:
当前的高中生是二十一世纪我国社会主义事业的接班人,他们思想品德素质的高低,直接关系到国家的发展、民族的振兴。那么提高高中生的思想品德素质就成为了全体教育工作者,特别是高中思想政治教师的一项重大而紧迫
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TWenty Thousand Leagues Under the Seas
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作者:
暂无
来源:
英语画刊(高一高二综合)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
《海底两万里》
阅读
高中
英语学习
学习方法
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描述:
《海底两万里》是法国著名作家、科幻小说之父儒勒·凡尔纳的代表作之一.接二连三的海难事件震惊了全世界,阿尤纳斯教授和助手康塞尔、鱼枪手尼德为了抓海怪竟被“鹦鹉螺”号的舰长尼摩软禁.他们由此展开了一段惊险的海底之旅。本文节选自原著第一部第十八章《太平洋下四千里》。
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江苏省丰县华山中学
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作者:
暂无
来源:
新高考(高二语文、数学、英语)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
高级中学
江苏省
丰县
高中
华山
人文底蕴
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描述:
丰县华山中学,坐落于西岳华山的姊妹山——位于江苏省丰县境内的东华山之阳,前拥丰徐公路,右揽波光粼粼的大沙河。山水清丽,钟灵毓秀,加上汉高故里深厚的人文底蕴,尊儒慕学的传统民风,这所历经半个世纪风雨沧桑的高级中学,占尽天时、地利、人和,经过全体华中人的打拼,2005年跻身江苏省三星级高中。
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江苏省丰县华山中学
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作者:
暂无
来源:
新高考:高三语文数学外语
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
高级中学
江苏省
丰县
高中
华山
人文底蕴
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描述:
丰县华山中学,坐落于西岳华山的姊妹山--位于江苏省丰县境内的东华山之阳,前拥丰徐公路,右揽波光粼粼的大沙河。山水清丽,钟灵毓秀,加上汉高故里深厚的人文底蕴,尊儒慕学的传统民风,这所历经半个世纪风雨沧桑的高级中学,占尽天时、地利、人和,经过全体华中人的打拼,2005年跻身江苏省三星级高中。
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对高中物理教材“光的偏振”的理解和意见
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作者:
暂无
来源:
物理教学探讨(中教版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
马吕斯定律
布儒斯特定律
物理
高中
第三册
“光的偏振”
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描述:
现行高中物理教材第三册在光的波动性一章中讲了光的偏振。本文根据有关光的偏振的马吕斯定律和布儒斯特定律解释实际观察的结果。并对教材中的问题提出意见。