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- 《论语》与孔子的教育教学思想
- 作者： 饶娟 来源： 速读(中旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子 教育教学 《论语》 思想
- 描述： 高校语文教材中《论语》从不同层面反映了孔子的诸多教育教学思想。我们可以借助大学语文的课堂教学，在《论语》相关内容的讲析中渗透孔子教育思想和教学方法的传授，在提高学生人文素质的同时，也从教育理念的高度为大学生的未来准备了一定的职业素质，从而放大了语文课程的能量，其价值不言而喻。
- 论儒释道“三教”合一
- 作者： 暂无 来源： 速读(中旬) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊
- 描述： 中华民族的传统文化是以儒家思想为核心，以中国的道教、泊来的佛教（后演化成中国式佛教）为基础的、反映民族特征与风貌的文化。经千年比较与融合形成独特之文化。 适值今日，我们对中华传统文化进行深入考察时，绝不可忽视在中华文化发展过程中起过作用的各种思想、学派之间的对立、渗透、排斥、融合。这是一个很大的课题，可囊括整部中华文明史。
- 激发学生兴趣培养学生小组合作能力
- 作者： 暂无 来源： 速读(中旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新能力 兴趣 地方课程
- 描述： 地方课程的开发是人的潜能，师生的主体作用、合作意识、创新精神和综合实践能力的综合运用过程。利用地方课程的开发，其目的之一就是为了促进学生多样化发展，特别是培养学生的想象能力、观察能力、小组动手操作合作能力等，形成较强的综合能力，同时进行正确的情感，态度和价值观教育。
- 诗心妙悟——佛学传播与诗境拓新
- 作者： 暂无 来源： 速读(中旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 援禅入诗 传播 禅悟 妙悟
- 描述： 中国古典诗歌创作重要方法论——妙悟，是儒释道等多种因素综合作用的结果，在我看来，它更多受到佛教禅悟之影响。本文立足于佛教禅悟与诗歌妙悟之相似点，通过“悟”之来源，“悟”之传受者，“悟”之方法，“悟”之外显途径以及“悟”之境界这五个方面的阐释，来传达禅宗文化在诗歌领域的渗透，从而反证援禅入诗是对禅宗文化的有力传播。
- 如何培养幼儿的语言表达能力
- 作者： 暂无 来源： 速读(中旬) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 表达能力 有效培养 幼儿教育
- 描述： 幼儿期是孩子学习语言的关键期，家长和教师都要把握这个时机，采取科学的方法和态度去培养和锻炼孩子的语言表达能力，使其多观察、多模仿、多练习，最大限度地培养幼儿的口语表达能力。促进语言发展，提高语言能力，对每个孩子来说都是受用终身的。