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- 在儒道观照下—对传统绘画精神的一点思考
- 作者： 暂无 来源： 美术杂志 年份： 1986 文献类型 ： 期刊 关键词： 传统绘画 封建社会 观照 畅神 文人士大夫 艺术创作 民族传统文化 “游于艺” 审美理想 精神
- 描述： 在我国漫长的封建社会中,儒、道、释三支思想体系既相互颉颃,又相互滲透,最后形成封建社会意识形态基本构造的三根重要梁柱,对封建社会超稳系统的形成与延续起到了重要的支撑作用,给民族传统文化带来了深远的影响,绘画也不例外。 儒家讲修齐治平、济世务实,从社会功利性出发,将艺术视为辅政的工具和手段,确定了“存劝戒、助人伦”的创作宗旨,并把“志于道、据于德,依于仁”作为艺术创作——“游于艺”——的前提和根据,明确指出,艺术创作“非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶而反(返)人道之正也”。这样,就将艺术纳入了道德的范畴,认为创作是在道德伦理观照下的社
- 物理课堂中的素质教育
- 作者： 暂无 来源： 兵团教育学院学报 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 能力和素质的培养 数学推导 素质教 物理课堂 课堂教育 “度” 理解能力 几何光学 课堂教学 “游于艺”
- 描述： 课堂教育由来已久,早期的课堂教育,尊从“儒、道”之说,注重“志于道”,“据于德”,“游于艺”.随着教育的发展,自然科学的渗入,人们对于“知识教育”越来越重视;而今,我们更应重视在课堂教育中对学生的能力和素质的培养.那么,何以能在课堂教学中兼顾既能培养学生素质,又能给学生传授知识呢?通过对物理知识的分析,本文试图从物理课堂教育的特点出发,究源引意,以说文解义开始,加强对学生理解能力的培养,运用类比法则,重点强调在自然科学中,对自然现象研究所把握的“度”,从而提醒学生在分析现实问题时,也注重大局,选好立足