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中国教育传统结构的人文生态分析
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作者:
暂无
来源:
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊
关键词:
分析
教育传统
人文生态
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描述:
教育传统是教育发展和现实改革的重要基础。家国一体的社会结构构成了我国教育传统的社会存在生态 ;血缘本位、情感机制、入世意向形成了其文化精神生态 ;儒、佛、道三家的教育共同建构了其主体结构生态 ,这三个方面共同组成了一个稳定的精神流程 ,构造了我国教育传统的基本人文生态 ,它以个体的生命关怀为出发点 ,以维护社会秩序为基本旨归 ,以人格陶冶为核心内容 ,成为我国教育传统的深层文化机制 ,对中华民族精神的塑造起了重要的作用
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当代电视剧中的徽州文化精神管窥
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作者:
暂无
来源:
中国电视
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化精神
古徽州
劳动人民
自然地理环境
人文生态
当代
人与自然的关系
电视剧
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描述:
"古徽州历代贤哲和劳动人民在长期的奋斗中,承传和弘扬中华文化之精华,努力协调人与人的关系、人与自然的关系,构建起了古代徽州乡村社会和谐相宜的人文生态。这里由于特殊的自然地理环境,由于新安朱熹理学的熏陶,由于雄富徽商的财力襄助,宋明清时代的徽州孕育成为重宗法、讲世好、敦邻睦族的‘仪礼之邦’、‘江左名都’、‘东南邹鲁’,成为务实思变、求索开拓的学术渊薮,成为崇文重教、儒风独茂的文化之乡"①。其深