环球汉语汉语和中国文化 2 学生用书

作者： 任友梅   来源： 北京：华语教学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 对外汉语教学   汉语  

描述： 本书是一套专为学习汉语的英语母语人士设计的教材，其核心是一套完全在中国各地实景拍摄的连续剧视频。纸质教材提供了了与连续剧视频相关联的练习及学习活动，并提供互动网络练习、语言学习游戏、在线学习社区等其他学习者可以根据自己的节奏使用的延伸内容。特点是生动、直接，能让学习者从一开始就完全浸入汉语和中国文化。纸质教材包括学生用书、教师用书、汉字练习本和剧本。《环球汉语》应用最新技术手段，通过网站、音视频等灵活多样的教学手段有技巧地帮助学习者迅速、稳定地获得进步。无论是汉语学习者还是汉语教师，都能够通过《环球汉语》不同阶段的教与学不断获得启发。本册为《环球汉语(汉语和中国文化学生用书2)》，由任友梅、孟德儒编著。

孔子说

作者： 蔡希勤   来源： 北京：华语教学出版社 年份： 2006 文献类型 ： 图书 关键词： 对外汉语教学   语言读物   汉语  

描述： 在中国历史上，春秋战国时期是中国古代思想高度发展的时期，那个时候诸子并起，百家争鸣，出现了很多“子”字辈的老人家，他们有道家、儒家、墨家、名家、法家、兵家、阴阳家，多不胜数，车载斗量，一时星河灿烂。这些老人家为我们保存下了十分丰富的经典著作。在这些经……

孔子学院与华文学校发展比较研究

作者： 严晓鹏   来源： 杭州：浙江大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 对外汉语教学   汉语   教育组织机构   对比研究  

描述： 目前，国际上进行海外汉语传播的主要组织是孔子学院和华文学校。孔子学院由中国政府主办，华文学校则由华侨华人主办。作者考察了海外几十家孔子学院和华文学校，结合相关文献，在自生能力理论、资源依赖理论和新公共服务理论的理论视角下，以泰国东方大学孔子学院和佛罗伦萨中文学校为主案例，对孔子学院与华文学校的发展进行比较研究。

新时代下的网络孔子学院

作者： 孙凤至   来源： 山西青年 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 网络孔子学院   多媒体网络教学   对外汉语教学   孔子学院  

描述： 网络孔子学院是由孔子学院总部和国家汉办主办的,致力于服务全球汉语学习者及全球孔子学院师生的综合性门户网站。它既肩负着为全世界学习汉语的人提供资源的责任,同时也是中外文化交流的重要纽带。本篇论文将针对网络孔子学院的现状及未来发展展开探讨。

塔那那利佛大学孔子学院二三年级本科生语法偏误比较分析

作者： 许珩   来源： 江西师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 马达加斯加   对外汉语教学   语法偏误   语法水平  

描述： 马达加斯加首都塔那那利佛大学孔子学院本科生逐届增多,教学成就瞩目。笔者在首都担任汉语教师志愿者的那一年中发现,本科生在汉语各要素的学习上都优于其他非学分制系统的学生,但语法习得依然存在问题,笔者以塔大孔院本科二、三年级学生作文语料为自然语料,从以下几个方面进行研究:首先,本文在筛选后的二、三年级作文语料基础之上,分析确定出其中的语法偏误部分,按遗漏、误代、误加、错序这四方面进行分类,并对之进行详尽的分析描述。其次,对二、三年级学生作文反映出的整体语法水平与语法偏误部分进行对比分析。对比结果显示三年级学生整

中级汉语课堂文化教学策略研究——以巴塞罗那孔子学院文化教学案例为中心

作者： 张梦媛   来源： 北京外国语大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语教学   中级综合课   巴塞罗那孔子学院   文化教学  

描述： 随着世界范围内学习汉语的人数激增,对外汉语专业的学科建设逐渐完善,语言和文化不可分割的关系已形成共识,汉语推广过程中文化教学也越发受到重视。然而针对汉语综合课此类非专门的文化课教学,特别是中级阶段汉语综合课文化教学的研究成果还比较有限。如何将文化教学融入到中级汉语综合课课堂中,并形成完整有效的教学方法是中级汉语综合课教师急需解决的问题。本文以学界目前已有的研究为基础并结合笔者在巴塞罗那孔子学院进行的为期一年的教学实习经历,考察了巴塞孔院中级汉语综合课现行教材《新实用汉语课本》第三、四册,对其中的文化因素进

对外汉语初级听说课中微技能的训练策略——以吉国孔子学院教学为例

作者： 徐倩   来源： 新疆大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语教学   微技能   初级阶段   听说课  

描述： “微技能”是语言技能的内核要素,交际能力是语言能力的核心。听说读写是语言能力的四个分项技能也叫大技能,大技能则由微技能组成。由于语言的学习过程始于模仿,这一现象就使得听这一大技能走在最前面,而说紧随其后,于是语言的听说教学至关重要,有效地训练学生的微技能,不但培养了学生的汉语语感,而且提高学生的听力理解能力与口语交际能力。本文首先综述了“微技能”的内涵及研究情况,其次,针对听说课的特点,简介教学目的任务和模式,论述了对听说技能的概念及内容,指出教学中不但要注重教学技能,还要注意到学生的学习技能;再次,根据

泰国宋卡王子大学普吉孔子学院学习者的汉语需求分析

作者： 陈琰   来源： 云南师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语教学   泰国宋卡王子大学普吉孔子学院   需求分析  

描述： 需求分析作为二语习得一项重要的实证研究,能够详细说明和体现学习过程中的关键性因素,对制定教学目标、安排教学内容、改进教学方法具有实际的指导意义。在对外汉语教学中,需求分析能够体现不同学习者的汉语学习需求,正确地引导教学。本论文采用国外已发展成熟的外语需求分析理论,结合国内已多次实际应用得到认可的汉语作为外语的需求分析理论做研究和分析。在全球范围内,孔子学院对当地汉语教学事业的发展起着重要的指导和推动作用。泰国是全球对外汉语教学发展最好的国家之一,泰国的汉语教学问题也一直备受关注。本论文将研究对象定位在有同

匈牙利罗兰大学孔子学院汉语教学中媒介语的使用与调查

作者： 周戎若   来源： 北京外国语大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语教学   国别化   媒介语  

描述： 在第二语言教学中,关于媒介语的使用一直存在很多的争议,教师是直接使用目的语教学,还是借助媒介语进行教学,或是同时使用目的语和媒介语教学,媒介语使用的方法和频率,这些问题都是课堂教学研究的重要课题。本文以匈牙利罗兰大学孔子学院为研究对象,调查在罗兰大学孔子学院的汉语教学中,汉语教师在课堂上使用媒介语的教学情况。笔者在匈牙利罗兰大学的实习工作中,发放了学生问卷和教师问卷,对一些教师的汉语课进行了课堂观察和教学访谈,调查分析在匈牙利汉语教学中媒介语使用的情况。同时在调查过程中,挑选了五位汉语老师进行教学访谈,详

《波兰汉语教师课堂用语手册》的编写与实践：以克拉科夫孔子学院为例

作者： 张若愚   来源： 北京外国语大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语教学   波兰   课堂用语  

描述： 随着汉语热在世界范围内的升温,越来越多的孔子学院和孔子课堂在全球各地相继成立。其中在欧洲中部的波兰与中国近年来经济文化交往愈发密切频繁,在波兰至今己成立了四所孔子学院,分别是克拉科夫孔院,奥波莱孔院,弗罗茨瓦夫孔院和波兹南孔院。笔者于2013-2014年前往赴任的正是在波兰成立最早,对外汉语教学发展最成熟的克拉科夫孔子学院。在当地孔院及中小学的汉语教学实践中笔者发现对于中方汉语教师而言,不通当地语言是一个影响课堂教学的大问题,尤其是在使用课堂用语进行指令时,初级班的学生对于老师的指令理解都存在不同程度的理