泰国清迈大学孔子学院中国文化活动调查研究

作者： 刘杨   来源： 云南师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 中国文化活动   5W模式   清迈大学孔子学院   主题系列化模式  

描述： 泰国作为孔子学院和孔子课堂发展最迅速的国家之一,到目前为止,已经建立12所孔子学院和11所孔子课堂,泰国教育部已经把汉语教学纳入泰国国民教育体系内。开展适合泰国民众的多种多样的中国文化活动,推广优秀的中华文化是清迈大学孔子学院的重要使命之一。目前,针对孔子学院的研究如“雨后春笋”层出不穷,虽然很多学者已经开始关注孔子学院的中国文化活动,也对某些国家和地区的孔子学院的中国文化活动进行了笼统的国别化分析。但是还没有出现专门针对泰国孔子学院的这个群体的中国文化活动的综合性研究,特别是针对泰国某所具体孔子学院的中

泰国宋卡王子大学普吉孔子学院学习者的汉语需求分析

作者： 陈琰   来源： 云南师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语教学   泰国宋卡王子大学普吉孔子学院   需求分析  

描述： 需求分析作为二语习得一项重要的实证研究,能够详细说明和体现学习过程中的关键性因素,对制定教学目标、安排教学内容、改进教学方法具有实际的指导意义。在对外汉语教学中,需求分析能够体现不同学习者的汉语学习需求,正确地引导教学。本论文采用国外已发展成熟的外语需求分析理论,结合国内已多次实际应用得到认可的汉语作为外语的需求分析理论做研究和分析。在全球范围内,孔子学院对当地汉语教学事业的发展起着重要的指导和推动作用。泰国是全球对外汉语教学发展最好的国家之一,泰国的汉语教学问题也一直备受关注。本论文将研究对象定位在有同

《孔子诗论》与先秦《诗》学的展开

作者： 杨鹏远   来源： 云南师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 先秦《诗》学   《诗经》   《孔子诗论》  

描述： 伴随着诗歌的诞生和《诗经》的产生，先秦《诗》学理论也开始得以展开，有关《诗》学理论的主要观点也都提了出来，如“诗言志”、“兴观群怨”、“思无邪”等都是这一时期的主要《诗》学思想。后世《诗》学历经变化，成就非凡，却一直没有走出先秦《诗》学思想的樊篱。这些《诗》学思想，成为先秦乃至整个中华文化的精髓，深刻影响着一代又一代的中国人。《四库全书总目》载经部书籍一千七百七十三部，二万多卷。其中著录的《诗经》类有六十二部，九百四十一卷，存目类收录八十四部，九百一十三卷，《诗》学由是成为了我国古代学术史上成就最多的学科

冯友兰孔子研究初探

作者： 李秀妮   来源： 云南师范大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 仁   中庸   孔子   天命观   礼  

描述： 孔子作为中国传统文化的主体之一儒家学派的创始人和理论原型的奠基人，其学说对中国文化的发展产生的深远影响难以估量，而他本人也就成为中国哲学研究的一个重要素材。作为二十世纪最具影响力的哲学家，一直研究中国哲学的冯友兰自然也就把孔子作为其研究的一个重点。对于孔子的“天命观”、“仁”、“礼”、“中庸”等思想，冯友兰在不同时期都给予了不同的评价，以一种发展的眼光来解读孔子，当然，由于受到文革时期的干扰，冯友兰的研究自然也受到了一些影响。本文试图透过中国二十世纪这位最具影响力的哲学家的视角呈现出一个完整的孔子形象，以

孔子的修辞理论和修辞实践

作者： 贾楠   来源： 云南师范大学 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子   《论语》   修辞理论   修辞实践  

描述： 孔子是儒家学派的创始人,是春秋时代的伟大思想家,又是大政治家,更是大教育家和文献整理家,关于其思想和教育方面的研究历来都很多,然而,孔子作为中国修辞学的创始人,关于其修辞理论和修辞实践的研究却很薄弱。本文从理论和实践两个方面入手,对孔子的修辞进行了探讨,力图揭示孔子修辞思想中的精髓所在。 孔子的修辞理论主要概括为:“辞达”说、“辞巧”说、“文质”说、“修辞立其诚”说、“慎言”说、“正名”说。本人将在论文中对这些修辞理论分条进行论说,挖掘其修辞理论的深刻内涵,并研究这些修辞理论给后世带来的深刻影

论孔子人生审美化的当代价值

作者： 石红春   来源： 云南师范大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 人生实践   孔子   乐之体验   人生审美化  

描述： 孔子以极大的热情,关注着现实的人生,以忘我的情怀关注着他人,以追求现实人生的自由和快乐,为积极的人生理想。对人生,他既有着深沉的忧患意识；又有着充满诗意的热情和浪漫,他将人生实践与审美紧密地融合在一起,把无情的人生有情化,把无趣、贫乏的生活审美化,综观孔子一生,他也有着忧患感和功利心,但是他又有着超功利无忧患的一面。一方面,他肩负着艰巨的政治使命,另一方面,他又有着充满情趣的春意盎然的趣味生活,二者看似矛盾,却在“中和”的调节下,二者又完整地融合在孔子的人生当中,使得孔子能够把人生审美化。 本文分为四部分

孔子教育思想对当代小学语文教学的启示

作者： 周云   来源： 云南师范大学 年份： 2005 文献类型 ： 学位论文 关键词： 因材施教   有教无类   教学相长   启发诱导   好学敏求  

描述： 孔子是我国古代伟大的教育家。在漫长的教育实践过程中,孔子 积累了十分丰富的教学经验,提出了“有教无类”、“因材施教”、“启 发诱导”、“好学敏求”、“学思结合”等宝贵的教育主张和教学原则。 这些经验和主张,不仅对过去的社会发展产生深远影响,就是对于今 天如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯, 以及怎样发挥学生的主体作用、发展学生的个性特长等方面,也有着 积极的促进作用。本文试就孔子教育思想对当代小学语文教学的启 示,作一粗略论述,以求更好地把

儒学与西学的交融互释：严复核心观念疏解

作者： 卢珊   来源： 云南师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 天演   群己权界   交融互释   运会   群学  

描述： 严复是中国近代伟大的启蒙思想家,在近代思想文化中的地位不言而喻。曾在英国留学,学习西方文化,归国后,致力于介绍、引进西方文化。严复一生中译著了大量的西方著作,如:《天演论》、《原富》、《群己权界论》、《穆勒名学》、《社会通诠》、《群学肄言》、《法意》以及《名学浅说》,这八部译著是他留给后人的宝贵精神财富。在他活动的最主要时期,正值甲午战争中国战败,外国侵略者把中国变成了一个积贫积弱的、半封建半殖民地国家。虽然民族资产阶级有了初步的发展,但由于当时还属于新兴阶级,所以必然有其软弱性。严复代表了新兴资产阶级的

儒学与马克思主义中国化

作者： 白楠   来源： 云南师范大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 儒家辩证法   马克思主义中国化   儒学  

描述： 马克思主义中国化既是马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实践相结合的过程，也是马克思主义与中国文化相结合的过程。作为中国传统文化的基本内容，儒家文化和儒家思想对中国社会产生了极其深刻的影响，马克思主义在中国的传播和发展也不能不与儒家思想发生关联，马克思主义中国化也必须批判继承儒家思想。本文以马克思主义中国化与儒学关系的研究为课题。文章主要分为四个部分：第一部分，对马克思主义中国化进行全面概述，并阐述马克思主义中国化必须与中国传统优秀文化相结合。其中，儒学是中国传统文化的重要组成部分。马克思主义中国化

中学思想政治教育与儒学传统思想的继承

作者： 茅薇薇   来源： 云南师范大学 年份： 2009 文献类型 ： 学位论文 关键词： 儒学优秀思想   中国传统文化   道德   思想政治教育  

描述： 一直以来,中学思想政治教育作为系统对青少年进行思想政治教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程,是中学德育工作的重要组成部分和途径,在教育体系中占有非常重要的地位,对青少年的人格塑造和品质发展起着十分重要的作用,是国家和社会进步的关键动力。但由于其自身的不足和缺陷,以及市场经济条件下功利化、快速化等思想影响,导致其应有的道德教化、培养人才的作用在社会环境和学生忽视中而被削弱了。社会中唯利是图、不择手段、崇拜金钱等错误思想影响着青少年学生的道德修养和心理素质,使部分青少年学生身上出现了自私、冷漠