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用爱心营造和谐的师生关系
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作者:
暂无
来源:
林区教学
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
信任
尊重
和谐
师生关系
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描述:
和谐的师生关系的建立意义重大,而这种新型的师生关系要靠爱去经营。建立和谐的师生关系,教师必须起主导作用。教师要爱学生,尊重、信任学生,才能得到学生同样的爱,才能保证师生关系持久、稳定的和谐。
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中华传统文化中的心理学智慧及其对关系伦理的影响——如何看待自我与他人
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作者:
暂无
来源:
浙江伦理学论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
心理智慧
尊重
臣服
关系伦理
传统文化
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描述:
在中华民族璀璨的文明中,儒、释、道的文化精髓和内涵成为影响整个中华民族伦理精神的核心内容。我们的祖先在几千年的探索中创造了智慧之泉,也拥有了我们中华民族独特的哲学体系。本文从心理层面的"自我"认知入手,探讨儒、道、佛的修为等哲学智慧在个人德性本源、家庭伦理等方面的贡献,从心理应用的角度思考传统文化精华对拓宽中西方心理研究视野,以及对当今中国社会关系伦理的积极影响,并归结了传统文化启发应用心理学的几个新角度。本文的研究目的,旨在以溯本归源的态度,崇尚我们民族精神人性本真,推崇她的包容性和整合能力,以及祖先智慧中对自然的臣服和转化的力量。这既是推动个体成长和生命升华的无限动力,也是更好地弘扬和光大传统文化的途径和方式之一。
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第四种道德的文化基因与当代价值
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作者:
张振国
来源:
首届国际道德哲学会议
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
关键词:
关爱
传统
尊重
宗教
第四种道德
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描述:
的进步。这新的道德理念就是不同于儒释道三家的第四种道德,它的核心应该是:关爱他人就是关爱自己,尊重他人就是尊重自己,宽容他人就是宽容自己,是一种自由、民主、和谐的道德观念。在传统文化中可以找到第四种道德理念的基因,现在只需要整合和以无畏的精神推广。当代中国呼唤这第四种道德。
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传统文化思想在班级管理中的渗透摭谈
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作者:
暂无
来源:
中华少年
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
班级管理
赏识
尊重
思想
关心
传统文化
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描述:
班级管理是摆在每位班主任面前一项艰巨而繁琐的工作。管理实效如何不仅决定整个班级班风和学风的好坏,还直接影响学生日常行为习惯养成。青少年具有桀骜不逊和个性张扬等突出特点,这给当代班主任的管理理念和方法提出了新的挑战。本文结合笔者的工作实际,从以儒治班、以法治班和以道治班等三个方面,阐述了借用传统文化思想管理班级的原因及其对当代班级管理的意义。
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尊重失败
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作者:
暂无
来源:
作文与考试(初中版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
NHK
专题报道
电视台
尊重
日本
明星
失败
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描述:
春丽是日本一匹明星赛马,它之所以成为明星,不是因为它能征善战,恰恰相反,在它的赛场生涯中,它从来没有赢过。它迎来第100场连败时,日本电视台NHK作了专题报道,使它一夜间在日本家喻户晓。越来越多的人专程来看它,明知道它赢不了,还是大把地买它的马票,作为礼物送给朋友。 蒲松龄,出身于一个久已衰落的世家,其父因科举不显而弃儒从商,却仍不能忘怀于光复门庭。