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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会(1)

关键词

启发式在孔子教学实践中的应用: 作者： 丁相平 来源： 《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 年份： 2009 文献类型： 会议论文 关键词： 悱愤学孔子启发式思; 描述： 孔子的启发式教学分为三个部分:1.调动学生学习的积极性、主动性,使学生处于愤悱状态;2.创建民主、科学、和谐的师生关系,使教师的启发成为可能;3.使学生学有所获,保持持续发展的态势。这三个方面相辅相承,互为前提,缺一不可,成为培养人的潜能的方法论保障。

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