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- 浅析熊十力修养的本心方法
- 作者： 暂无 来源： 剑南文学 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 修养 实证 本心 思 修
- 描述： 本文在通过分析熊十力对儒、佛、道三家修养方法评述和修正的基础之上再结合熊十力关于"思"方面的论述,尝试性的归纳出熊十力可能主张的"思修交尽"的同时以体认为本,思辨为辅体认本心及其发用的方法,希望对把握熊十力本心论的体用关系有所帮助.
- 浅析熊十力修养的本心方法
- 作者： 暂无 来源： 剑南文学·经典教苑 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 修养 实证 本心 思 修
- 描述： 本文在通过分析熊十力对儒、佛、道三家修养方法评述和修正的基础之上再结合熊十力关于“思”方面的论述,尝试性的归纳出熊十力可能主张的“思修交尽”的同时以体认为本,思辨为辅体认本心及其发用的方法,希望对把握熊十力本心论的体用关系有所帮助。
- 启发式在孔子教学实践中的应用
- 作者： 丁相平 来源： 《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 年份： 2009 文献类型 ： 会议论文 关键词： 悱 愤 学 孔子 启发式 思
- 描述： 孔子的启发式教学分为三个部分:1.调动学生学习的积极性、主动性,使学生处于愤悱状态;2.创建民主、科学、和谐的师生关系,使教师的启发成为可能;3.使学生学有所获,保持持续发展的态势。这三个方面相辅相承,互为前提,缺一不可,成为培养人的潜能的方法论保障。