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- 简论孔子教师观的现代意义
- 作者： 聂德勇 来源： 教育观察(中下旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子 教师观 教育思想
- 描述： 简论孔子教师观的现代意义
- 简论孔子教师观的现代意义
- 作者： 聂德勇 来源： 教育观察(下半月) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子 教师观 教育思想
- 描述： 孔子的教师观在今天仍有很现实的意义,孔子对教师提出了“博学”“学思结合”“学行结合”“学无常师”“专业乐业”“诚实”“不固执”“谦虚”等要求。在今天,孔子的教师观在教师先学、学有所专、师为生范等方面有很多启示,教师应该重视学习孔子这些教育思想,以促进自身的提高。
- 浅析《论语》中的教师观——以孔子为例
- 作者： 赵幸子 来源： 教育教学论坛 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 论语 孔子 教师观
- 描述： 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部经典,其中对于教育的观点以及师生之间的关系等都进行了细致的阐述。直到今天孔子提出的一系列教育教学理论仍然值得我们学习和借鉴,仍然对我们的教育实践有着深远的指导意义。当今社会各种非理性思潮冲击着人们的心灵,道德层面的各种精神文化也成为当今社会关注的重点。本论文以孔子为例,主要从教师职业道德素养和专业知识素养两个方面对《论语》中的教师形象进行了论述,从而细致地分析了教师在教学过程中应该具备的素养,促进我国当代教育的发展。
- 重塑“师魂”：孔子教师观研究
- 作者： 周志平 来源： 福建师范大学 年份： 2010 文献类型 ： 学位论文 关键词： 师魂 教师成长 孔子 教师观
- 描述： 孔子在中国历史上曾经被誉为“万世师表”,是中国文化中乃至中国教师中的主要代表人物。孔子三十岁办私学,传经授艺、教书育人。在日后教师生涯中,逐渐成为一代伟大的教育家,培育三千弟子,是人才的多达七十二位,对中国传统文化的传播和发展具有重大意义。近年来关于教师教育的研究不在少数,且成果颇丰,但真正将教师教育与中国传统教师观相联系、以中国教育史为背景开展的教师观研究少之又少。本文从重塑“师魂”的角度,分析了孔子教师观的形成背景,探讨了孔子教师观的主要内容,阐述了孔子教师观的历史作用,挖掘了孔子教师观的当代价值。其
- 孔子教师观的教育启示
- 作者： 曹芳芳 张勇 来源： 教育实践与研究(小学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 启示 教育 孔子 内涵 教师观
- 描述： 中国教育改革必须保留中国文化的根基。孔子的文化形象获得了历代的万众景仰,从孔子的教育生活和思想中我们能够学到具有永久价值的为师之道。孔子的为人师表、学而不厌、教学相长、师生情意等方面的教师观对当代仍有重要的启示,我们必须高度认同孔子在中国教育和教师成长中的价值,这对于现实的教育事业的改革发展具有重要意义。
- 孔子教师观的教育启示*
- 作者： 曹芳芳 张勇 来源： 教育实践与研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 启示 教育 孔子 内涵 教师观
- 描述： 中国教育改革必须保留中国文化的根基。孔子的文化形象获得了历代的万众景仰，从孔子的教育生活和思想中我们能够学到具有永久价值的为师之道。孔子的为人师表、学而不厌、教学相长、师生情意等方面的教师观对当代仍有重要的启示，我们必须高度认同孔子在中国教育和教师成长中的价值，这对于现实的教育事业的改革发展具有重要意义。
- 浅析孔子的启发式教学法
- 作者： 丁相平 来源： 《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 年份： 2009 文献类型 ： 会议论文 关键词： 师生关系观 孔子 启发式 教师观 学生观
- 描述： 本文分析了孔子启发式教学方法的主要特点和基本精神,揭示了启发式教学方法中所体现出来的学生观、教师观、师生关系观。论证了孔子教育教学思想与方法的科学性与合理性。