中式教育 你离孔子有多远

作者： 张勇   来源： 辽宁教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国教师   服从权威   轴心时代   仁者爱人   平民教育   见志   行为模式   孔子学说   教育思想体系   中英文化差异  

描述： 孔子是中国教师第一人,平民教育第一人。他创办私学,广收门徒,因材施教、有教无类,创立了一整套教育思想体系;他主张"仁者爱人""已所不欲,勿施于人",塑造了中国人的思想和行为模式,也是德国学者卡尔·雅斯贝尔斯所定义的"轴心时代"的中国导师,对全世界产生了深远影响。英国BBC教育纪录片《我们孩子足够坚强吗?——中式教育》中的中国教师也多次借用孔子的权威来教育英国中学生,

柳宗元儒佛道三教观研究

作者： 张勇   来源： 合肥：黄山书社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 819   道家   773   哲学思想   研究   柳宗元   儒家  

描述： 本书以柳宗元眼中的儒佛道及其关系为对象，分析柳宗元对儒家之“道”与“统”内涵的独特理解，对禅宗、天台宗、净土宗、律宗等佛教宗派的理解与评价，对道家、道教的批评、改造与吸收，揭示柳宗元的三教融合观及其在三教关系张力下宇宙论与心性论的独特内容，重估柳宗元在中国佛教史、三教关系史及中国哲学史上的独特地位，并透过这一窗口，具体而细致地分析中唐思想文化的转型及宋学的源头情况。

刘勰论儒佛道三教关系：以《灭惑论》为中心

作者： 张勇   来源： 《文心雕龙》国际学术研讨会暨中国《文心雕龙》学会第十届年会 年份： 2009 文献类型 ： 会议论文 关键词： 刘勰   灭惑论   三教  

描述： 南北朝时期,道教借助本土文化优势,与儒家联合在一起,对佛教进行猛烈批判。作为一个虔诚的佛教信仰者,刘勰出于维护佛教之目的,对道教与儒家采取了完全不同的态度。对道教,刘勰首先扯下罩在其上的"儒家"与"老子"这两张"护身符",把它剥离为一种神仙方术,再对之进行以牙还牙式的批判;对儒家,则利用佛教的"二谛说"与儒家的"经权观"努力调和两者在伦理观念等方面的矛盾。在刘勰的思想体系中,儒佛道三教思想既可以相

论柳宗元的和谐佛教观

作者： 张勇   来源： 第四届寒山寺文化论坛·国际和合文化大会 年份： 2010 文献类型 ： 会议论文 关键词： 大鉴碑   负问题   柳宗元   和谐  

描述： 王维、柳宗元、刘禹锡都为惠能作过碑铭,与王、刘二《碑》把"法衣"与"顿悟"放在十分突出的位置不同,"柳《碑》"只字未提这两项惠能六祖地位及禅法特色的重要标志,这是"柳《碑》"中最大的"负问题"。中唐时期,"法衣"之争、"顿渐"之别,是禅宗南北两派争斗的焦点,"顿悟"也是横隔禅宗与教宗的一条鸿沟,还是影响儒佛关系的一个重要因素,因此,柳宗元在"凡言禅皆本曹溪"的形势下,借奉诏为惠能撰写碑铭的机会,本

台湾各地举行祭孔典礼

作者： 张勇   来源： 济宁日报 年份： 2010 文献类型 ： 报纸

描述： 新华社台北9月28日电（记者张勇）9月28日是孔子诞辰纪念日，台湾各地纷纷举行隆重的祭孔典礼。台北孔庙的祭孔释奠典礼从清晨6点开始，依循古礼，一共有37个程序，由孔子第79代孙孔垂长担任奉祀官

孔子教师观的教育启示

作者： 曹芳芳   张勇   来源： 教育实践与研究(小学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 启示   教育   孔子   内涵   教师观  

描述： 中国教育改革必须保留中国文化的根基。孔子的文化形象获得了历代的万众景仰,从孔子的教育生活和思想中我们能够学到具有永久价值的为师之道。孔子的为人师表、学而不厌、教学相长、师生情意等方面的教师观对当代仍有重要的启示,我们必须高度认同孔子在中国教育和教师成长中的价值,这对于现实的教育事业的改革发展具有重要意义。

孔子教师观的教育启示^*

作者： 曹芳芳   张勇   来源： 教育实践与研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 启示   教育   孔子   内涵   教师观  

描述： 中国教育改革必须保留中国文化的根基。孔子的文化形象获得了历代的万众景仰，从孔子的教育生活和思想中我们能够学到具有永久价值的为师之道。孔子的为人师表、学而不厌、教学相长、师生情意等方面的教师观对当代仍有重要的启示，我们必须高度认同孔子在中国教育和教师成长中的价值，这对于现实的教育事业的改革发展具有重要意义。

儒风运河精彩枣庄

作者： 于鹏   张勇   年份： 2016 文献类型 ： 报纸

描述： 儒风运河精彩枣庄