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浅议淡化语法教学出现的问题及应对方法
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作者:
暂无
来源:
中学语文(大语文论坛)(下旬)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
趣味教学
名词作状语
中学语文教师
综合学习
学生心理特点
语法错误
语法概念
介宾
语文新课标
理论与实践
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描述:
语文新课标是在科学理论与实践调查的基础上制定的,考虑到中学生学习的实际特点,强调“语法、修辞知识不单独作为考试”。但在具体实施中,许多中学语文教师因受功利性教学的影响,在教学中便尽可能地淡化语法”或“取消语法”。这导致教学中出现很多问题。我根据中学生心理特点,在教学中,淡化语法术语,加强趣味教学;淡化语法概念,强调运用能力,收到了较好的效果。
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初中语文课程改革的思考与实践
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作者:
暂无
来源:
教师
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
语文阅读能力
学习效果
课程结构
实施条件
听说教学
文学科
情感态度
语文新课标
教学方法
语文课程改革
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描述:
新一轮的语文课程改革已经在全国上下各个中小学中不同程度地开展起来了,笔者认为要真正有效开展语文课程改革,在树立语文教学的新理念,改变传统教学方法和课程结构以外,更需要创造新的、可实现的改革实施条件和环境。一、初中语文课程改革的特性1.语文学科本身的特殊性语文是一门集工具性、人文性、实