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- 让小学生喜欢阅读,感受小学语文阅读的乐趣
- 作者： 暂无 来源： 读写算(教师版 素质教育论坛) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 插图 说话训练 乐趣 思考 语文阅读 小学生 课堂表演
- 描述： 新的语文课程标准强调指出,让学生喜欢阅读,感受语文阅读的乐趣.小学低年级学生刚刚进入小学学习生活,如果学习没有乐趣,上课就容易思想开小差,学习效率差.让小学生喜欢阅读,是语文教师义不容辞的责任与义务,是教育工作的中心重点.如何让他们喜欢阅读,感受阅读的乐趣呢？应该以利用好课文中的插图、引导学生积极思考、加强说话训练、适当组织课堂表演及把阅读与写话结合起来的方法,对小学低年级的学生进行阅读训练.使他们喜欢上语文阅读,充分地感受到语文阅读的那份乐趣.
- 创设话题 培养说话能力
- 作者： 暂无 来源： 新课程学习(中) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生 语文课堂教学 说话训练 长时间 林语堂 说话能力 周恩来 创设话题 诙谐幽默 能力训练
- 描述： 要论会说话,古有舌战群儒的诸葛亮,近有大气磅礴、诙谐幽默的周恩来,还有哲思泉涌、妙语连珠的林语堂,大义凛然、拍案疾呼的闻一多……能人荟萃,不胜枚举。"会说"不是巧言令色、油嘴滑舌,不是强词夺理、信口开河,而是口齿清楚、逻辑严密、有条有理、大方得体。"听、说、读、写"是语文课堂教学中对学生进行的四大能力训练,"说"是其中非常重要的一点,那么如何在教学实
- 侃侃而谈平常事:说话能力训练之我见
- 作者： 暂无 来源： 福建教育学院学报 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理素质 实物 听众 语文教学 学生 说话训练 相结合 说话能力训练 三国时代 平常
- 描述： 人们常以“唇枪舌剑”来形容辩论时言辞犀利针锋相对,象枪剑交锋一样。其实,言辞的威力有时比枪剑还大呢。三国时代的诸葛亮就曾以其非凡的辩才“舌战群儒”,使张昭等主降派的人大惊失色、甘拜下风。春秋时候齐国的晏子在出使楚国的过程中,多次以其巧妙机智的言辞有力地反击了楚国的恶意侮辱,其结果不但维护了自身人格的尊严,而且维护了他所代表的齐国的尊严。在我国漫长的历史长河里,类似的例子举不胜举,无怪乎自古以来善