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- 初中语文朗读教学的缺失及对策
- 作者： 暂无 来源： 新课程学习(中) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中语文 高中语文 衔接作用 知识内涵 朗读教学 普通话水平 学语文 文章阅读 教学方法 幼时记趣
- 描述： 朗读是初中语文教学中最基础也是最根本的教学方法之一,是听、说、读、写教学的重要参与部分。初中语文教学的知识点大多数是承上启下的,在小学语文和高中语文知识之间起到了重要的衔接作用。朗读教学可以培养初中生的语感,加深学生对知识的记忆,同时还能够让学生在朗读中更深地体会知识内涵,与此同时,能够有效地提升学生的普通话水平以及语音语调的改正。朗读在初中语文教学中扮演着重要的作用,但是在我国目前很多初中语文教学中,很多老师忽略了朗读的重要性,把更多的时
- 浅谈写字教学与研究
- 作者： 暂无 来源： 新课程学习(中) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 写字教学 汉字文化 书法大赛 万事开头难 汉字书写 学语文 语文教学实践 示范指导 左小右大 握笔
- 描述： 在几年的语文教学实践中,最深刻的认识是良好的学习习惯,这是学生学习得到充分发展的关键。而良好的学习习惯之一就是写字,只有写得一手好字,练出一个好的写字姿势和习惯,是取的好成绩的前提。另外,学生形成了良好的写字习惯,也就形成了整洁、严谨、认真和规范的好习惯。一,抓好入学的写字指导俗话说万事开头难,对新入学的学生,我总是耐心地讲清写得一手好字的重要性。字写得好,老师批改作业轻松、迅速,能节省大
- 如何利用现有材料培养农村初中学生的书面表达能力
- 作者： 暂无 来源： 新课程学习(中) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 农村初中学生 典型例句 书面表达
- 描述： 介绍书面表达的实质和原则,从英语教材分析和积累典型例句等方面培养学生的书面表达能力。