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道儒思想与高中语文教学
作者: 暂无 来源: 知音励志 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   道儒思想   高中语文  
描述: 儒家思想是我国封建君主制的主流思想,当时的人们所信服的思想。儒家思想的“仁义礼智信”一直是延续到现在仍然具有很强的教育意义。高中语文教学需要与时俱进,与此同时也需要将我国的文化核心内容和精神传承下去。高中语文教学老师可以利用道儒思想来对高中生进行相关教学,对学生进行道德情操培养。
初中语文朗读教学的缺失及对策
作者: 暂无 来源: 新课程学习(中) 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 初中语文   高中语文   衔接作用   知识内涵   朗读教学   普通话水平   学语文   文章阅读   教学方法   幼时记趣  
描述: 朗读是初中语文教学中最基础也是最根本的教学方法之一,是听、说、读、写教学的重要参与部分。初中语文教学的知识点大多数是承上启下的,在小学语文和高中语文知识之间起到了重要的衔接作用。朗读教学可以培养
初中语文朗读教学的缺失及对策
作者: 暂无 来源: 新课程学习 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 初中语文教学   高中语文   衔接作用   知识内涵   朗读教学   普通话水平   初中语文课   学语文   教学方法   中更  
描述: 朗读是初中语文教学中最基础也是最根本的教学方法之一,是听、说、读、写教学的重要参与部分。初中语文教学的知识点大多数是承上启下的,在小学语文和高中语文知识之间起到了重要的衔接作用。朗读教学可以培养
君子儒:从卑微到高贵的引渡:孔子在《论语》中为读书人寻找的救赎之路
作者: 暂无 来源: 教学月刊(中学版下) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 丰富内涵   论语   浙江省   高中语文   文化经典   孔子   引渡   选修模块   孔学   君子  
描述: 《〈论语〉选读》是浙江省高中语文IA选修模块之一。作为中华文化经典的《论语》所承载的丰富内涵,值得我们不断地解读、阐发与运用,尤其要思考我们今天读《论语》的意义到底在哪里?我们能从《论语》中能得到什么?但是,由于教师自身国学基础薄弱,以及选读课难以把握等原因,《〈论语〉选
例谈言文统一的教学理念在高中文言选修课中的运用
作者: 暂无 来源: 语文月刊 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 高中语文   《前赤壁赋》   《滕王阁序》   儒释道   长沙过贾谊宅   语言层面   选修教材   寄欧阳舍人书   钱梦龙   人文层面  
描述: 著名语文教育专家钱梦龙老师多年前就指出,文言文教学的弊病在于有"言"而无"文"。高中语文课标实施以来,这个问题仍未得到彻底解决。这里提到的"言",主要是指文言字词、文言语法和语感等语言层面的要素。而
风正帆悬自争流:江苏省泰州市中学语文教学研究方阵巡礼
作者: 暂无 来源: 语文教学通讯 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 泰州市   中学语文教学研究   学生   高中语文   江苏省   文本解读   一元论   教学诊断   课堂教学   特级教师  
描述: 方阵扫描在浩瀚的扬子江畔、广袤的苏中平原,有一个兼融吴楚越之韵、汇聚江淮海之风的祥瑞之地,它就是泰州。泰州自古儒风盛行、名贤辈出,被宋神宗赞为"斯文之模范,后世之钦崇"的教育家胡媛、《水浒传》作者施耐庵、"泰州学派"创始人哲学家王艮、"扬州八怪"代表人物郑板桥、京剧艺术大师梅兰芳等都是其中杰出的代表。此外,宋代名相吕夷简、晏殊、范仲淹、《桃花扇》作者孔尚任、书画大师齐白石等均在此主政或兴业。
贬词褒用的表达功能
作者: 暂无 来源: 语文教学与研究 年份: 1983 文献类型 : 期刊 关键词: 爱国观   指思想   表达功能   高中语文   帝国时代   鲁迅   语言环境   贬义词   拿破仑   否定  
描述: 在词语的海洋中,那些带有蔑视,否定或憎恨感情的词,称为贬义词。贬义词在特定的语言环境中可以带上褒义。例如: (1) 他是儒夫上校,一个拿破仑帝国时代的军人,在荣誉和爱国观念上是个老顽固。(都德
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