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在欣赏中领略，在欣赏中收获：小学音乐鉴赏教学研究: 作者： 暂无 来源： 新课程(上旬) 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 欣赏小学音乐 鉴赏教学; 描述： 随着新课程标准的不断深入,小学音乐课程已经成为培养学生综合素质不可缺少的部分,探究小学音乐鉴赏教学,提高学生的音乐水平和审美能力,已经成为小学音乐教师的重要目标。

高中音乐鉴赏教学要关注民族传统审美意识: 作者： 暂无 来源： 中国音乐教育 年份： 2007 文献类型： 期刊 关键词： 民族高中审美类型 鉴赏教学 “和谐” “中和” 传统审美意识音乐; 描述： "中和"之美是一种以"和谐"为本质特征的审美类型,其主要特点表现为意蕴含蓄、典雅,情感力度适中,文与质、情与理等各种因素和谐统一。中华民族是以儒释道互补为传统文化基础的,受先秦"尚中""尚和"和孔子"中庸"思想的影响,"中和"不仅是中国传统文化思想的根本精神,也是中国传统文化的主要思维

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