人文与宗教的互补

作者： 暂无 来源： 探索与争鸣 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文   宗教   儒释道   融合  

描述： 回顾中华文明史，我们会发现，异质文明之间的对话与交融早已在中国进行，而且很成功。主要表现在儒、释、道三种文化的对话与合作，形成中华文明多元通和的发展模式。儒释道的融合在一定意义上乃是人文与宗教的互补

在宗教与人文之间:儒学人文信仰的特质

作者： 刘莉萍   王鹏   来源： 湖湘论坛 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 天人合一   人文   道德中心   宗教   儒学人文信仰  

描述： 宗教性人文主义是儒学人文信仰的总体特征,天人合一是儒学人文信仰的核心价值,道德中心是儒学人文信仰的超越途径,这三个方面构成了儒学人文信仰的理论特质。作为心性哲学的儒学人文信仰,其在现代社会依然能够整合人心,建构社会秩序

儒学人文精神视域下的内在超越之道

作者： 廖可   来源： 中南大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 人文   化育   儒学  

描述： 大学教育有两个基本向度：一是引导和促进受教育者注重专业知识的获取；二是使受教育者文化素质和文化品格得以提高。前者是求真、求实和求利的教育，即科学教育；而后者则着重于求善、求美的人性教育，即人文

人文与宗教的互补——儒释道融合的重要经验

作者： 暂无 来源： 探索与争鸣 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文   宗教   儒释道   融合  

描述： 回顾中华文明史，我们会发现，异质文明之间的对话与交融早已在中国进行，而且很成功。主要表现在儒、释、道三种文化的对话与合作，形成中华文明多元通和的发展模式。儒释道的融合在一定意义上乃是人文与宗教的互补

嵇康哲学思想及其艺术人文意境

作者： 暂无 来源： 求索 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文   意境   哲学思想   嵇康  

描述： 进一步超越性理,达到"越名任心"的无我之境。嵇康所追求的"和"非儒非道,而是天人合一、知行合一、情理合一相结合的中国传统人文意境。

浅谈大学语文教学中的人文素养渗透

作者： 暂无 来源： 职业时空 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   人文   大学语文  

描述： 充分挖掘《大学语文》课程中优秀传统文化的内在价值,加强大学生的传统文化教育,全面培养其人文素养,加强人文修养,积淀他们的文化底蕴.了解汉字本身蕴含的文化内涵；了解儒、道、佛的思想精华；了解我国绚烂多姿的古代艺术；挖掘我国传统节日的文化内涵.

浅淡大学语文教学中的人文素养渗透

作者： 暂无 来源： 职业时空 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   人文   大学语文  

描述： 充分挖掘《大学语文》课程中优秀传统文化的内在价值，加强大学生的传统文化教育，全面培养其人文素养，加强人文修养，积淀他们的文化底蕴。了解汉字本身蕴含的文化内涵；了解儒、道、佛的思想精华；了解我国绚烂多姿的古代艺术；挖掘我国传统节日的文化内涵。

中国宗教的人文性质与儒化特色简析——以佛教、基督教中国化为例展开

作者： 暂无 来源： 中国文化论衡 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 佛教   人文   中国   宗教   基督教  

描述： 中国宗教不同于西方宗教,其人文性质是鲜明的,我们可以佛教与基督教中国化为例阐明之。佛教中国化即人文化,基本经验包括对"儒以为基,三教共成"人文路线的内在贯彻,对"学教互动,雅俗融通"文化脉动的自觉

科学与人文：从分离到融合——论张君劢的心路转变

作者： 暂无 来源： 青春岁月 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 新儒学   人文   张君劢   科学   转变  

描述： 张君劢一生经历丰富、涉猎广泛、思想深刻、影响颇大。他为主参与了1923年的“科玄之战”，就科学与人文的关系问题提出了自己独到而深刻的见解。从“科玄论战”时期强调二者的分离到论战结束后转而提倡二者

孔子祖籍长寿之乡--走进人文夏邑

作者： 安源   来源： 中州建设 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 长寿   人文   中华文明   孔子   发源地   礼仪文化   养生  

描述： 这里是中华文明的发源地之一，这里有穿越时空的盛世繁华，这里流淌着不绝于耳的圣哲传说，这里有着传承不息的民间智慧，这里就是夏邑。