按文献类别分组
关键词
春风
作者: 格非   来源: 南京:译林出版社 年份: 2016 文献类型 : 图书 关键词: 中国   当代   长篇小说  
描述: 本书是格非关于故乡和乡村题材的收官之作。小说以儒里赵村一个个普通而又不平凡的村民故事为切入点,描写江南乡村半个多世纪的历史运动。
儒风
作者: 米湾   来源: 北京:中国政法大学出版社 年份: 2013 文献类型 : 图书 关键词: 研究   儒学  
描述: 本书收录作者历年来课余之暇各种机缘下所撰文字,约二十万言,或议或叙,或文或白,修短随意,不拘一格,其要则欲追武前修,跂望儒风也。略分六部分:儒学视野中之现实问题,儒学讲演,儒者传论,时论短评,游访纪事,实用文笔。
中国画学
作者: 郑午昌   来源: 长春:时代文艺出版社 年份: 2009 文献类型 : 图书 关键词: 绘画史   中国   中国画  
描述: 世界之画系二:日东方画系,日西洋画系。西系萌孽滋长于意大利半岛,分枝散叶,荫蔽欧;近且移植于美洲,播种于亚陆。东系渊源流沛于中国本部,渐纳西亚印度之灌溉,浪涌波翻,沿朝鲜而泛滥于日本。故言西画史者
孔子语录
作者: 吴龙辉撰   来源: 北京:北京图书馆出版社 年份: 2007 文献类型 : 图书 关键词: 儒家   孔丘  
描述: 本书从先秦两汉的典籍中,搜集相关孔子的语录,分为“志学”、“忠信”、“义利”、“礼乐”等九类,并作了准确的白话翻译及注释。
全本译丛书 抱朴子内篇
作者: 张松辉注   来源: 北京:中华书局 年份: 2011 文献类型 : 图书 关键词: 东晋时代   抱朴子   古典哲学   译文   中国   注释  
描述: 《抱朴子内篇》与《外篇》同为东晋葛洪撰述。作者认为道本儒末,《外篇》属儒家,《内篇》属道家。《内篇》论证神仙的存在、论述金丹和仙药的制作方法及应用、各种方术的学习应用、各种道教书籍;是对战国以来、直至汉代的神仙思想和炼丹养生方术所作的系统的总结,为魏晋神仙道教奠定理论基础的道教经典。此次,我们约请权威学者,以清孙星衍平津馆校勘本《抱朴子内篇》为底本,参校其他版本,精心解题、注释、翻译,以飨读者。
孔子经典言论
作者:   春秋   孔丘述   聂猷轩   来源: 合肥:安徽文艺出版社 年份: 2001 文献类型 : 图书 关键词: 孔丘  
描述: 本书辑录先秦儒学典籍中全部的孔子言论。分为:伦理旨要、远鬼神 知天命、修身处世、为政治国、致力教育、钟爱文史六卷。
孔曰 2册
作者: 孔庆东   来源: 北京:国际文化出版公司 年份: 2013 文献类型 : 图书
描述: 《孔曰:未名湖畔花生树》收录了孔庆东近年所作的回忆性文章。孔庆东刻画人物功力深厚,惟妙惟肖,本书即是他的"人物"回忆录。在本书中,孔庆东刻画了少年乃至中年认识的伙伴、邻居、同学、师长,以及期间发生的种种趣事,读之令人时而捧腹,时而心酸。作者在各个时期认识的这些伙伴、邻居,给他留下了深刻印象,他最终将记忆化为文字,透过这些小人物的经历来表达对人生、对人性深深的悲悯和理解。《孔曰:重帘不卷乱读书》精选孔庆东关于读书的佳作,品读孔庆东酣畅恣意的"孔氏智慧"。孔教授认为何谓书?有独特性、原创性、思想性的著作才称得上是书;孔教授认为读书要手不释卷,书不离笔,疑而后知,知而后行;"不读书就看不到事实和真相"。一般人只看到孔教授嬉笑怒骂的一面,却忽略了他对学问的孜孜以求,大众读者及青少年学生亦可从中体悟到读书的方法,以及阅读的美妙和价值。
吕氏春秋
作者: 王勇   来源: 北京日报出版社 年份: 2016 文献类型 : 图书 关键词: 杂家  
描述: 《吕氏春秋》是先秦的一部重要典籍。全书共三部分,分为十二纪、八览、六论,共计一百六十篇文章,其内容融合了儒、道、墨、法、兵、农、纵横、阴阳等各家思想,是研究先秦文化极其珍贵的资料。本书萃取了整本书最精彩的篇章,内容涵盖原典、注释和译文三个部分。
慎言·雅述
作者: 冒怀辛注   来源: 成都:巴蜀书社 年份: 2009 文献类型 : 图书 关键词: 王廷相   1544   1474   译文   雅述   哲学思想   慎言  
描述: 本书专门翻译译了他的代表作《慎言》与《雅述》两书的全部。其内容广泛,在思想史方面包括大量篇幅论气、论理、论性以及对宋儒、世儒以及老、庄的评论。在社会政治史方面引证从古到今历代史实,提出自己见解。总之内容极其丰富广博,能启发人们的认识。
宋笔记 第7编 9
作者: 上海师范大学古籍整理研究所   来源: 郑州:大象出版社 年份: 2016 文献类型 : 图书 关键词: 宋代   中国历史   史料  
描述:宋筆記第七編九》所選的是王應麟撰《困學紀聞》,《困學紀聞》内容廣博,‘九經旨趣,歷代史傳之事要,制度名物之原委,以至宗工巨儒之詩文議 論’(牟應龍序),凡屬學人當知當明的方方面面,均有所發明,有所創見。其文辭簡約而道理融通,探奥窮源而真知洞見,成爲研討文史者必讀之書。
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